第20课石窟艺术宝库点击新目标1．熟记我国著名三大石窟名称、地理位置；2．理解解三大石窟不同的特点；3．了解三大石窟的艺术价值和历史价值。链接旧知识1．写一写中国四大古典名著名称和作者；2．列举明代三大奇书名称；3.中国最优秀的古典小说是哪一部？课堂进行时【情境导入】中国古代文化可谓丰富多彩，之前我们了解了四大发明、建筑奇观、唐诗宋词明清小说等等，这堂课让我们走进中国古代的石窟艺术，去体会它那惊人的风采。传说佛祖释迦牟尼曾在山洞中修炼，得道成佛，后来印度出家人仿效他在山崖上开凿洞窟诵经、拜佛，由此产生了石窟艺术。印度的石窟艺术随着佛教传入了中国，并和中国雕塑、绘画等传统艺术相结合，形成独具中国特色的石窟艺术。【课堂热身】同学们！大家参观过石窟景点吗？我们可能有过旅游的经验，如果要参观一个景点，最好是对这个景点先有所了解，是吧？那请同学们先阅读课文，了解中国三大石窟，并圈画出你看出的重点内容。可以参考下面的知识建构。地理位置：省敦煌鸣沙山断崖上开凿年代：保存南北朝到宋元时近500个洞窟，多数在开凿主要内容（特点）：存有大量精美的和历史地位：地理位置：省大同五周山麓开凿年代：保存开凿的53个洞窟特点：艺术独特，既继承我国秦汉石刻艺术传统，又融汇南亚雕刻风格历史地位：研究我国的宝库地理位置：省洛阳市开凿年代：北魏迁都洛阳后开始开凿，大部分是朝时期开凿特点：利用雕刻而成大量摩崖造像，雕刻艺术高超最大窟龛：奉先寺佛龛莫高窟云冈石窟第20课石窟艺术宝库龙门石窟三大石窟艺术高超史料丰富【新课探究】1.参观三大石窟艺术。同学们在老师带领下，欣赏一系列图片，领略石窟艺术风采。2．回答问题：我国有哪三大石窟艺术？三大石窟艺术突出的特点分别是什么？这些绚烂多彩的石窟艺术对今天来说有哪些研究价值？3．抒发点滴感想。同学们面对这些色彩绚丽的壁画、形态各异的塑像、高大宏伟的雕像，想到了什么呢？【课堂小结】石窟艺术是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，凝结了我国古代劳动人民高超的艺术水平，它是古代劳动人民生产、生活的原始保存，为研究当时的政治、经济、文化和社会生活提供了丰富的史料。当然，可想而知，开凿石窟也耗费了大量的人力、物力和财力。当时的人们很辛苦，也很了不起啊！齐声朗读黑板知识建构。课堂大练兵学习测评1、2小题同步训练单项选择题列举题选做同步训练能力提升1、2小题课后谈收获1．你记住了哪些内容？2．读一读：同步训练“阅读感悟”。
VIP
