下载后可任意编辑幼儿园师德师风的个人工作计划幼儿园师德师风的个人工作计划（一）一、指导思想我园以区教育局工作思想为指针，切实加强老师职业道德建设，深化师德学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导老师自觉树立良好形象。二、活动目标始终坚持把师德教育放在老师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、沟通，传递师德师风，深化文化努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的老师队伍。三、具体措施1、继续开展《老师礼仪》学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立“教书育人，为人师表”的道德品质把老师职业新要求的道德法律规范转为内在素养，使全体教工增强工作责任心和事业心，关怀热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。由各组长组织观看《老师礼仪》VCD，沟通讨论，撰写心得体会，各小组推举1～2篇。2、开展优秀教育教学随笔征文评比活动，老师人人参加，随笔内容可以是对某一教育教学问题的随感体会、教下载后可任意编辑育教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。3、开展读书活动，使老师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得教学与自学的功效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成员推举好书，集体阅读或轮流阅读一本好书，各小组推举2～3篇读书感悟。4、学期评选园级“先进工作者”、“先进班级”、“优秀班主任”等，进一步推动师德教育工作向纵深进展塑造老师师德群体的良好形象。幼儿园师德师风的个人工作计划（二）1、深化学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。2、学习并落实《中小学老师职业道德法律规范》、《中小学老师十不准》、《老师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素养，树立正确的教育价值观质量观和人才观。3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，下载后可任意编辑做创新型、科研型老师。4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。6、团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。7、法律规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物。8、仔细做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。幼儿园师德师风的个人工作计划（三）在我国几千年的历史长河中，尽管社会制度不断更换，教育内容的不断变化，教育的阶级本质的各异。但是，对老师在思想行为品德上应成为楷模的要求，却是世代相传的，俗语说其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。师德建设的重要性，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识因此，我在此写下师德计划：下载后可任意编辑一、热爱幼儿。关怀爱护全体幼儿，对于特别儿童要正确对待，不卑视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因素，并鼓舞幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、卑视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。二、爱岗敬业。热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。热爱幼儿园，关怀幼儿园的进展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。以“一切为了孩子为了孩子一切、为了一切孩子”出发仔细贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机...
VIP
