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九年级物理上册 13.3 如何提高机械效率学案 沪粤版-沪粤版初中九年级上册物理学案VIP专享VIP免费

九年级物理上册 13.3 如何提高机械效率学案 沪粤版-沪粤版初中九年级上册物理学案_第1页
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九年级物理上册 13.3 如何提高机械效率学案 沪粤版-沪粤版初中九年级上册物理学案_第3页
13.3如何提高机械效率一、问题引入人们在利用机械做功时,不但没有省功,有时甚至还要对机械做额外功,但人们却还是经常利用机械来做功,你知道这是为什么吗?二、教材研究问题1——如何区分有用功与额外功?看课本图13.3-1,其中图(a)对所做的功是有用功,对所做的功是额外功。图(b)对所做的功是有用功,对所做的功是额外功。问题2——怎样理解机械效率?1.学校有一批书要从一楼搬到二楼,甲同学准备自己将书直接搬到二楼,乙同学准备用滑轮组将书直接搬到二楼.请你分析一下这两种方法中,哪一种做的功多,哪一种的功率大,为什么?2.建筑工地上的起重机将100包水泥分两次运到六楼,第一次运了40包,第二次运了60包.你认为这两次起重机的机械效率一样吗?为什么?三、典例分析(2008年宁夏)如图13.3-1所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是()A、动滑轮的质量越大,机械效率越高B、拉起的物体质量越大,机械效率越高C、拉起的物体速度越大,机械效率越高D、物体被拉起的越高,机械效率越高解析:有用功一定时,动滑轮的质量越大,所做的额外功越多,机械效率越低;额外功一定时,被拉起的物体质量越大,有用功越多,机械效率越高;机械效率与被拉起的物体速度和物体被拉起的高度无关。答案:B四、达标训练目标知识1——能区分有用功与额外功1、当你用水桶从井中提水的时候,你对桶做的功是,对水做的功是如果桶掉进水里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这时你对桶做的功是,对水做的功是。目标知识2——正确理解机械效率2、下列关于机械效率的说法,正确的是()A、做的有用功越多,机械效率越高,功率越大B、有用功一定时,额外功越少,机械效率越高C、功率越小,机械效率越低D、机械效率越高,做功越快目标知识3——会运用公式进行简单的计算3、用一个动滑轮把重100N的水桶提到3m高的房顶上,所用的力是60N。在这个过程中,有用功是J,总功是J,机械效率是。五、中考试题如图13.3-2所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体,10S内物体上移4m,已知做的额外功是1000J,若绳重和摩擦不计,试求:(1)物体上升的速度是多少?(2)有用功是多少?(3)滑轮组的机械效率是多少?解析:(1)由V=S/t得V=S/t=4m/10S=0.4m/S(2)W有要=GH=1000N×4m=4000J(3)W总=W有要+W额外=4000J+1000J=5000Jη=W有用/W总×100%=4000J/5000J×100%=80%答案:(1)物体上升的速度是0.4m/S(2)有用功是4000J(3)机械效率是80%六、课堂测评1.一台起重机将重3600N的货物提升4m,如果该起重机的机械效率是60%,则起重机做的有用功是J,总功是J,额外功是J.2.利用定滑轮、动滑轮和滑轮组,分别匀速提升同一重物,在不计绳重和摩擦的情况下机械效率最高的是()A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.都一样高3.在测滑轮组的机械效率的实验中:(1)实验桌上有弹簧测力计、天平、重物、刻度尺、细绳、缺少的是,多余的是.(2)为了能准确读出弹簧测力计的示数,应使重物上升.(3)根据下表实验数据,回答问题:a.在虚线方框中画出滑轮组的绕线图.b.动力做的总功是J,有用功是J,额外功是J,机械效率是.4.有一深井水泵,它的电动机的功率是50kw,在2h内从75m深的地方抽出200m3的水,求这台水泵的效率.((g=10N/kg)5.用图13.3-3所示的滑轮组提高900N的重物,已知滑轮组的机械效率为80%,绳端拉力F至少多大才能提起重物?物重G(N)绳自由端拉力F(N)重物上升高度h(m)绳自由端移动距离s(m)1040.10.313.3-36、探究图13.3-4两个滑轮组的机械效率不同的原因,研究不同结构的滑轮组提起重物过程中,绳的自由端在拉力作用下移动的距离L与重物升起的高度h的比值跟滑轮组承担重物的绳子的股数n之间的关系.在此基础上,进一步思考测滑轮组的机械效率不用刻度尺可以吗?13.3-413.3二、问题1、重物动滑轮泥土挖土机的机臂和抓斗的重力问题2、甲做的功多,乙的功率大2、不一样,第二次的机械效率高。因为额外功相同,第二次的有用功较多,所以它的机械效率大。四、1、额外功有用功有用功额外功2、B3、30036083.3%六、1、1.44×104J2.4×104J9.6×103J2、A3、(1)滑轮组、铁架台天平(2)匀速(3)a略b、1.2J1J0.2J83.3%4、41.7%5、375N6、略

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