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九年级历史上册 《美国独立战争》学案 岳麓版VIP专享VIP免费

九年级历史上册 《美国独立战争》学案 岳麓版_第1页
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《美国独立战争》学案研学设计学习要点一、英属北美殖民地的发展1.美洲的主人——印第安人。2.英国在北美开辟殖民地。17世纪初,英国开始在北美大西洋沿岸开辟殖民地,一百多年后,殖民地达到13个。3.北美殖民地人民共同推动经济的发展。4.北美经济类型。北部工商业发达,尤以造船业兴旺;南部为种植园经济,主要生产烟草、棉花等经济作物。中部以农业为主,生产小麦与玉米。二、北美独立战争1.原因:英国希望北美永远作为它的原料产地与销售市场,极力压制北美经济的发展。2.导火线:波士顿倾茶事件。3.经过(1)1775年4月,英军突袭北美民兵的火药库,双方在来克星顿正式交火,战争爆发,历史上称这件事为“来克星顿枪声”。(2)北美召开大陆会议,组建军队,选举华盛顿为总司令。(3)1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》宣布北美13块殖民地脱离英国而独立。(4)1777年美军在萨拉托加战役中大败英军,成为战争的转折点,史称“萨拉托加大捷”。(5)1783年,英国战败,承认美国独立。4.第一部宪法的制订(1)时间:1787年。史称1787年宪法。(2)主要内容:宪法确立美国是联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会与最高法院分别掌握立法与司法大权。同时选举华盛顿为美国第一任总统。学法点拨【透析1】明确自古以来印第安人就居住在美洲大陆,是美洲的主人。【透析2】识记英国人登上北北大陆的时间及殖民地数目。注意:阅读课前引文,了解英国人登上美洲大陆的经过。【透析3】弄清美利坚民族形成的过程:从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人,其次还有德、法、荷兰、瑞典等国人。他们经过长期开拓和经济的频繁交流,初步形成了统一市场,英语成为统一的语言,这样由来自欧洲移民融合成的新民族──美利坚民族就形成了。【透析4】明确南部种植园经济,进行的是商品生产,种植园主既是地主、奴隶主、又是农业资本家。【透析5】注意波士顿倾茶事件只是战争的导火线而不是开始的标志。【透析6】大陆会议是英属北美13块殖民地的代表会议,独立战争期间的革命领导机构。【透析7】对《独立宣言》的分析和评价是难点:《独立宣言》的发表,标志着北美脱离英国独立和美利坚合众国的诞生,后来把每年的7月4日定为美国独立日;《独立宣言》的进步性,表现在它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求,包含了资产阶级对于民族独立,民主自由的主张。【透析8】结合《美国独立战争形势》图了解战争路线,掌握重要战役地点:萨拉托加,约克镇。【透析9】关于美国独立战争的影响,可以从战争的性质、战争胜利的国内意义与国际意义三方面分析记忆。【透析10】明确美国1787年宪法确立的“三制”——联邦5.影响(1)美国独立战争结束了英国的殖民统治,有利于美国资本主义的发展。(2)美国独立战争对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。制、三权分立制和民主共和制。通过课文有关资料、内容,并与《独立宣言》相比,分析其“三性”——一定的民主性、一定的局限性和一定的保守性。【透析11】美国诞生的过程内容复杂、头绪繁多、不易记忆。为帮助学生分析教材,掌握民族解放战争的一般规律和美国独立战争的特殊性,抓住线索记住美国诞生的主要事件和年代,可以作一个简要归纳:爆发──来克星顿的枪声(1775年4月)建军──大陆军,华盛顿(1775年)宣布独立──《独立宣言》发表(1776年7月4日)转折──萨拉托加大捷(1777年)承认──英国承认美国独立(1781年)成立政府──《1787年宪法》制定,联邦政府成立(1787年)同步达标A级基础训练(小试牛刀)一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.美洲的土著居民是A.爱斯基摩人B.印加人C.印第安人D.黑种人2.英国在北美开辟殖民地始于A.14世纪B.15世纪C.16世纪D.17世纪3.北美殖民地中资本主义工商业发达地区在A.东部B.南部C.西部D.北部4.英国开辟经美殖民地的主要目的是A.转移本国人口B.把它作为原料产地与商品市场C.帮助北美发展经济D.为了证明地球是圆的5.美国独立战争杰出领导人是A.林肯B.华盛顿C.克伦威尔D.富兰克林6.下列国家中曾支援美国独立战...

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