二年级童话剧活动计划一、活动时间与地点：周三下午的第一、二节课多媒体二、活动形式：课外学习为主，讲解，自主学习和分组合作学习相结合。三、活动目标：孩子可以从想象中，学习语言，认识环境，学习做人做事。而童话剧，就是让孩子沉浸在想象世界中。童话对于孩子的心理成长具有很大的作用，一部经典的童话剧，不仅给孩子带来了童话的艺术氛围，还能让孩子在真实的氛围中体会人物、场景、以及语言上的表现力。让孩子根据剧情的发展在脑海中更深刻地展现不同的画面，丰富孩子的想象力。在童话剧中，由于舞台、人物、背景、道具、音效及剧情的跌宕起伏，孩子的思维会紧紧地跟随剧情的发展，在童话剧中，孩子能够更深刻地理解好与坏、真与假、善与恶等，可以丰富孩子的情感，还可以培养孩子的道德判断能力和价值观。四、活动要点：认真组建表演小组,带领学生走进美丽的童话世界。1、开学初组织成立表演小组。2、表演小组活动定课程，为开展精彩的表演提供切实素材。把活动落到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动时间，教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。3、开展读书和概述故事的活动。指导学生广泛阅读，让学生享受读书的快乐。要求有条件的学生自行购买书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给学生。五、活动安排：第一周：同学相互自我介绍，了解孩子关于童话的阅读情况。第二周：童话剧的简单介绍、欣赏童话剧视频第三周：继续了解童话并阅读童话《小青虫的梦》第四周：训练孩子概述故事能力，尝试着概述童话《小青虫的梦》第五周：分组分角色朗读童话《小青虫的梦》并试着表演第六周：童话《小青虫的梦》课堂反馈与评价第七周：阅读童话《好样的小熊》并尝试着概述第八周：分组分角色朗读童话《好样的小熊》并试着表演第九周：童话《好样的小熊》课堂反馈与评价第十周：总结
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