吉林省长春外国语学校2012—2013学年第一学期期中考试高一年级语文科试卷出题人:张超第Ⅰ卷阅读题一、课外文言文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。[来源:学#科#网]居有间,秦将樊於期得罪于秦王,亡之燕,太子丹受而舍之。鞠武谏曰:“不可。夫以秦王之暴而积怒于燕,足为寒心,又况闻樊将军之所在乎?是谓‘委肉当饿虎之蹊’也,祸必不振矣!虽有管、晏,不能为之谋也。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北购于单于,其后乃可图也。”太子曰:“太傅之计,旷日弥久,心昏然,恐不能须臾。且非独于此也,夫樊将军穷困于天下,归身于丹,丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交,置之匈奴,是固丹命卒之时也。愿太傅更虑之。”鞠武曰:“夫行危欲求安,造祸而求福,计浅而怨深,连结一人之后交,不顾国家之大害,此所谓‘资怨而助祸’矣。夫以鸿毛燎于炉炭之上,必无事矣。且以雕鸷之秦,行怨暴之怒,岂足道哉!燕有田光先生,其为人智深而勇沉,可与谋。”太子曰:“愿因太傅而得交于田先生,可乎?”鞠武曰:“敬诺。”(节选自《史记·刺客列传》)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.太子丹受而舍之舍:丢弃B.祸必不振矣振:拯救,C.北购于单于购:联系D.不顾国家之大害顾:考虑2.全部是鞠武反对太子收留樊於期理由的一组是()(3分)①夫以秦王之暴而积怒于燕,足为寒心②虽有管、晏,不能为之谋也③请西约三晋,南连齐、楚,北购于单于④连结一人之后交,不顾国家之大害⑤置之匈奴,是固丹命卒之时也⑥且以雕鸷之秦,行怨暴之怒,岂足道哉A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥3.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.秦将樊於期得罪了秦王,逃到燕国,太子丹接纳了他并让他住下来,这引起了鞠武的恐慌。B.鞠武希望快把樊将军送到匈奴,以消除秦国攻打燕国的借口,并联结齐楚等对付秦国。C.太子丹认为鞠武的计划需要的时间太长,迂阔而不近于事情,于是留下樊於期共谋抵抗1秦国的方法。D.鞠武拿大雁的羽毛放在炉炭上一下子就烧光作为比喻,说明太子丹的做法无异于引火烧身。二、古代诗文阅读(34分)(一)课内文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成4~7题。楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者"曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”“沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎?愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”4.下列各句中的词语解释不正确的一项是()(3分)A.项伯乃夜驰之沛公军之,到B.料大王士卒足以当项王乎当,担当C.约为婚姻婚姻,儿女亲家D.要项伯要,通“邀”,邀请5.下列选项与例句子中加点词的用法相同一项是()(3分)例句:君为我呼入,吾得兄事之A.于是项伯复夜去B.素善留侯张良C.项伯杀人,臣活之D.籍吏民,封府库6.能够表现刘邦处事机警,善于应变的性格特点的一组是()(3分)①沛公曰:“君安与项伯有故?”②曰:“鲰生说我曰:'距关,毋内诸侯,秦地可尽王也'故听之。”[来源:学&科&网]③沛公大惊,曰:“为之奈何?”④沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”⑤沛公默然⑥沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。2A.①③④B.①⑤⑥C.①②⑥D.②③④7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。(3分)(...