18.1电能题目电能教学目标知识与技能1知道电能及其单位2知道电能表的作用，读数方法3知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况过程与方法体验电能可以转化为其他形式的能情感态度与价值观了解电能和我们生活的关系，有节约用的的意识教材分析教学重点研究电源和用电器工作过程中能量的转化情况教学难点电能表的相关知识教学过程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）情景导入1连接一个使小灯泡发光的电路提问：小灯泡发光所需的能量从哪里来的呢？合作探究1能量和电能（1）（1）能量种类：热能、光能、电能、太阳能、潮汐能、机械能、思考学生讨论并举例回答问题能量可以转化吗？在复习旧知识基础上引入本节内容2‘学生对实际生活中的问题与知识进行联系5‘原子能、风能、水能化学能动能内能等（2）（2）能量转化：风能→电能水能→电能太阳能→电能化学能→电能教师总结:不同形式的能量是可以相互转(3)电能教师总结：电视电吹风电动车电脑电风扇等电能的单位：千瓦时（kW·h）即“度”电能的国际单位：焦耳（J）1kW·h=3.6＊106J2电能表：测量电能的仪表(1)(1)电能表的参数风车发电三峡大坝水力发电太阳能电池铅蓄电池学生举例并讨论：电能在社会中的应用和能量的转化形式观察电能表实物,认识电能表的安装位置,并说出其构造参照教材试着说明电能表四个参数的意义通过电流在工作使学生认识到电能的存在，体会电流在工作过程中要消耗电能，转化成其他形式的能5’大篇幅介绍电能表的四个参数,为后面学习起到很好的辅助作用,借以提高学生的能力15’5’通过具体操作学习知识①220V②10（20）A③50Hz④600revs/kW·h(2)(2)读数(提醒学生注意电能表中最后一位数字是小数)例子：投影图片……..练习:投影图片……...(3)(3)介绍新型电能表IC卡电能表液晶板显示式电能表等33电功（1）定义：电能在转化成其他形式的能量时，电流所做的功（2）单位：焦耳（J）练习电能表的读数10’板书设计8.1电能1能量与电能（1）（1）各种形式的能：电能；风能；水能；化学能；太阳能；动能；机械能等（2）（2）能量的转化：太阳能,风能,水能→电能（3）（3）电能单位：千瓦时（kW·h）焦耳（J）2电能表（1）（1）结构：（2）（2）参数：220V；10（20）A；50Hz；600revs/kW·h（3）读数（4）种类：IC卡电能表液晶板显示式电能表3电功（1）（1）定义:电流所做的功(2)单位：焦耳（J）
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