磁体和磁场教学目标：【知识与技能】1.通过实验探究，知道磁体、磁性、磁极的概念,知道磁体有吸铁性和指向性；2.知道磁极之间的相互作用的规律；【过程与方法】通过观察和实验，了解磁化现象。【情感态度与价值观】通过了解我国古代对磁现象的研究成果及研究磁现象的方法，使学生乐于探索自然现象教学重点、难点：探究磁极间相互作用的规律。集体备课二次备课一、新课导入：二、课内研讨观察与实验一：用磁体靠近大头针时，发现磁体对大头针有__________作用。【概念1】物体吸引_____等物质的性质叫做磁性。【概念2】具有磁性的物体叫_________________观察与实验二用磁体吸引大头针和铁钉等,观察吸引情况【概念3】磁体上磁性最强的部分,叫做每一块磁体上都存在个磁极悬挂磁体,当它静止的时候有什么特点,旋转试试看又有什么新的发现?悬挂磁体,当它静止时,指南的那个磁极叫做()极,指北的那个叫做()极.观察与实验三a.一个条形磁铁用细线吊起来，用另一个磁铁磁极去靠近吊着的条形磁铁，b.磁针放在支架上，观察它静止时指，另一个磁铁磁极去靠近.磁针时观察到。【规律】同名磁极相互，异名磁极相互。观察与实验四观看一个关于磁化的小实验：1．铁棒固定在铁架台上，下面放着盛有铁屑的容器．用磁极靠近铁棒的上端，铁屑被铁棒下端吸起，把磁体拿开，铁屑又落回容器内．【概念4】原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫2．钢棒的一端靠近铁屑并不吸引，用磁极由钢棒左端向右端摩擦几下之后，用钢棒一端靠近铁屑，铁屑就被吸了上来．三、训练巩固：课本P36www:1、2、3四、小结新课：学习本节内容，你有何收获？五、布置作业：见补充习题教后记：
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