光与光合作用（2）【学习目标】：1、熟练掌握光合作用的基本过程。【自主复习指导一】：认真阅读教材第103-104页内容，5分钟后独立完成下列检测。1、叶绿体的结构与光合作用过程图解2、写出光合作用的总反应式并标出各元素的去向3、光反应与暗反应的区别与联系项目光反应暗反应条件需色素、光、酶不需色素和光，需要多种酶场所物质转化能量转换关系4．探究外界条件变化时C5、C3、[H]等物质含量的变化条件光照由强到弱，CO2供应不变光照由弱到强，CO2供应不变CO2供应由充足到不足，光照不变CO2供应由不足到充足，光照不变C3含量C5含量[H]和ATP的含量(CH2O)的合成量【当堂训练】1．如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是()A．①和②均为选择透过性膜B．③上分布有与光反应有关的色素和酶C．在③上形成的产物[H]和ATP进入④中为暗反应提供物质和能量D．④中进行的反应使ATP进入糖类等有机物中2．(2013·重庆卷)如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是()A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B．t2→t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低3．如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构示意图以及发生的生化反应。下列有关叙述，错误的是()A．图甲、乙中的生物膜分别存在于叶绿体、线粒体中B．图甲中的A实际上是NADPH，图乙中的B主要来自葡萄糖的分解C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素除了温度外分别是光照强度、O2浓度4．如图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。下列叙述中，正确的是()A．②③均具有光合色素B．①②③均具有合成ATP的酶C．②处具有合成和转化C3的酶D．①处生成的CO2可扩散至③处被利用5．植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其开张度有多种调节机制，其中的一个调节机制如图：根据以上内容，判断下列说法错误的是()A．当CO2浓度过高时，可能会抑制光合作用B．ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏C．当SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升D．CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散6．生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄/绿比率)与群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈现一定的关系，这种关系如图所示。以下判断正确的是（双选）()A．有机物积累逐渐增多，黄/绿比率有增高趋向B．人工林年平均黄/绿比率过高时，应适当采伐C．农作物栽培时选择b点比a点更适宜D．在作物收获季节，群落的P/R值可能在b点7．下面为光合作用的过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会是()A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升8．进行正常光合作用的叶片，如果叶绿体中[H]的含量相对稳定，在a点时突然停止供给CO2，能表示叶绿体中[H]含量变化的曲线是()9．炎热夏季中午，植物会因失水过多关闭气孔，此时叶肉细胞()A．三碳化合物含量上升B．光反应产物不能满足暗反应的需求C．有机物积累速率明显下降D．叶绿体基质中ADP含量增加10．绿色植物在进行光合作用时以H2O作为供氢体，而光合细菌则以H2S作为供氢体进行光合作用。以下有关光合细菌的说法合理的是()A．没有成形的细胞核，拟核中分布着多条线性DNAB．以H2S作为供氢体进行光合作用，无法产生氧气C．利用H2S作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类D．生存需要光照条件，体内的叶绿体是光合作用的场所11．下图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况。下列相关说法不正确的是()A．该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响B．10d后白光下的幼苗体内消耗ADP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C．前10d光照对幼苗的生长有抑制作用D．白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加12．下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，...
