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(浙江专用)高考数学二轮复习 专题四 立体几何 第1讲 空间几何体教案-人教版高三全册数学教案VIP专享VIP免费

(浙江专用)高考数学二轮复习 专题四 立体几何 第1讲 空间几何体教案-人教版高三全册数学教案_第1页
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第1讲空间几何体空间几何体与三视图[核心提炼]1.三视图的排列规则俯视图放在正(主)视图的下面,长度与正(主)视图的长度一样,侧(左)视图放在正(主)视图的右面,高度与正(主)视图的高度一样,宽度与俯视图的宽度一样.即“长对正、高平齐、宽相等”.2.由三视图还原几何体的步骤一般先由俯视图确定底面,再利用正视图与侧视图确定几何体.[典型例题](1)(2019·温州瑞安七中高考模拟)下列结论正确的是()A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是正六棱锥D.圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线(2)(2019·杭州市五校联考)一个四面体的顶点在空间直角坐标系Oxyz中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx平面为投影面,则得到正视图可以为()【解析】(1)A.如图(1)所示,由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体,各面都是三角形,但它不是棱锥,故A错误;B.如图(2)(3)所示,若△ABC不是直角三角形,或是直角三角形但旋转轴不是直角边,所得的几何体都不是圆锥,故B错误;C.若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形.由过中心和顶点的截面知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长,故C错误;D.根据圆锥母线的定义知,故D正确.故选D.(2)因为一个四面体的顶点在空间直角坐标系Oxyz中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),几何体的直观图如图,是以正方体的顶点为顶点的一个正四面体,所以以zOx平面为投影面,则得到正视图为A.1【答案】(1)D(2)A(1)判断与几何体结构特征有关问题的技巧把握几何体的结构特征,熟悉空间几何体性质,能够根据条件构建几何模型,从而判断命题的真假,有时也可通过反例对结构特征进行辨析.(2)已知几何体识别三视图的技巧已知几何体画三视图时,可先找出各个顶点在投影面上的投影,然后再确定线在投影面的实虚.[对点训练]1.(2019·福州市综合质量检测)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体各面中直角三角形的个数是()A.2B.3C.4D.5解析:选C.由三视图知,该几何体是如图所示的四棱锥PABCD,易知四棱锥PABCD的四个侧面都是直角三角形,即此几何体各面中直角三角形的个数是4.2.图①是棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1截去三棱锥A1AB1D1后得到的几何体,将其绕着棱DD1所在的直线逆时针旋转45°,得到如图②所示的几何体,该几何体的正视图为()解析:选B.由题意可知,该几何体的正视图是长方形,底面对角线DB在正视图中的长为,棱CC1在正视图中为虚线,D1A,B1A在正视图中为实线,故该几何体的正视图为B.空间几何体的表面积与体积[核心提炼]1.柱体、锥体、台体的侧面积公式(1)S柱侧=ch(c为底面周长,h为高);(2)S锥侧=ch′(c为底面周长,h′为斜高);(3)S台侧=(c+c′)h′(c′,c分别为上下底面的周长,h′为斜高).22.柱体、锥体、台体的体积公式(1)V柱体=Sh(S为底面面积,h为高);(2)V锥体=Sh(S为底面面积,h为高);(3)V台=(S++S′)h(S,S′分别为上下底面面积,h为高)(不要求记忆).[典型例题](1)(2019·高考浙江卷)祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家,他提出的“幂势既同,则积不容异”称为祖暅原理,利用该原理可以得到柱体的体积公式V柱体=Sh,其中S是柱体的底面积,h是柱体的高.若某柱体的三视图如图所示(单位:cm),则该柱体的体积(单位:cm3)是()A.158B.162C.182D.324(2)(2019·浙江高校招生选考试题)如图(1),把棱长为1的正方体沿平面AB1D1和平面A1BC1截去部分后,得到如图(2)所示几何体,则该几何体的体积为()A.B.C.D.(3)(2019·宁波十校联合模拟)如图为某几何体的三视图,则该几何体的体积为________cm3,表面积为________cm2.【解析】(1)由三视图可知,该几何体是一个直五棱柱,所以其体积V=×(4×3+2×3+6×6)×6=162.故选B.(2)把棱长为1的正方体沿平面AB1D1和平面A1BC1截去部分后,得到几何体的体积:V=VABCDA1B1C1D1-VAA1B1...

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