Unit1Myname’sGinaSectionB设计人：新安店初中七年级英语组【教学目标】1.学习并掌握词汇:card,IDcard,familyname,telephone,phone,it2.掌握句型：------What’syourtelephone/phonenumber?-----It’s……------What’sherfirst/last(family)name?------Herfirst/last(family)nameis…3.be的一般现在时形式及what引导的特殊疑问句。4.形容词性物主代词my,your,her,his的用法。一．掌握下列词汇及句型IDcard,card,family,telephone,phone,it,zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine。------What’syourtelephone/phonenumber?-----It’s……------What’sherfirst/last(family)name?------Herfirst/last(family)nameis…二．Be动词的一般形式动词be就是我们所学过的am,is,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am,缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are,缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is,缩写为it’s/she’s/he’s。如：①Iam(I’m)LiuYing.我是刘英。②Youare(You’re)LinTao.你是林涛。③Itis(It’s)3344278.三．What引导的特殊疑问句eg:-----What’syourtelephone/phonenumber?-----It’s3602789(1)这一句型同我们学过的What’syourname？属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用“是”或“不是”来回答。因此对该句的回答是针对所问的内容（phonenumber）来具体回答的，回答是2842942。注意回答时用It指代上文的phonenumber，以免重复。(2)What’s…number?是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的，答语是It’s＋号码。四．形容词性物主代词用法。形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。如：eg:Thisismybike.这是我的自行车。MissGaoisourEnglishteacher.高小姐是我们的英语老师。Idon’tknowhername.我不知道她的名字。即：形容词性物主代词＋名词五．反馈练习（一）单项选择1.I’mpaul.What’sname?A:myB:yourC:hisD:her2.----what’shisphonenumber?----123—4567A:He’sB:That’sC:it’sD:It3.----What’sthisinEnglish?----.A:clockB:clocksC:aclocksD:aclock4.LilyLucyaretwins.Theylookthesame.A:andB:butC:orD:/5.----youMissLi?----Yes,I.A:Are,amB:Are,areC:Is,isD:Am,am6.InEngland,thelastnameisthe.A:nameB:familynameC:firstnameD:fullname7.JimismyfirstnameandKingismylastname.MyfullnameisA:JimB:KingC:JimKingD:KingJim8.---Hello,Mary,Pleasedtomeetyou!----Hello,John.A:What’syournameB:Howareyou?C:PleasedtomeetyouD:Thanks9.ThisisMissGao.Sheyournewteacher.A:beB:isC:amD:are10.Nineminus(减去)eightis.A:oneB:twoC:threeD:four（二）连词成句1.last,his,name,Hall,is2.your,number,is,phone,314-55823.her,isname,what4.name,your,Smith,family,is5.meet,you,to,nice,too(三)补全对话A:Nicetomeetyou,too!LiMing:1MissGao.Teacher:Goodmorning,LiMing.LiMing:2Teacher:Fine,thankyou.Andyou?LiMing:3Teacher:LiMing,thisisWeiHua.WeiHua,4LiMing:Nicetomeetyou!WeiHua:5A:Nicetomeetyou,too!B:I’mfine,too.C:ThisisLiMingD:GoodmorningE:Howareyou
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