《古希腊、罗马神话》课程教学大纲课程编码：30615022学分：2总学时：36说明【课程性质】《古希腊、罗马神话》是全日制大学本科教育英语专业高年级开设的专业选修课。【教学目的】使学生了解西方文化渊源，从文化的角度学习英语词汇，培养和提高其文化素养、鉴赏能力和对异域文化的敏感度。【教学任务】以古希腊、罗马神话的重要神祗、英雄的轶事为主线，分析现代英语中源于神话的词语与典故及以古希腊、罗马神话为题材的英美文学作品、雕塑、绘画、建筑等艺术作品，提高学生的文化能力和鉴赏水平。【教学内容】古希腊、罗马神话简介，旧神谱系与天地的起源，奥林匹斯山新神，普罗米修斯与人类，次神的故事，英雄的故事【教学原则和方法】教学原则：以培养具有文化能力和鉴赏水平的学生为原则教学方法：采用多媒体课件教学，辅以影视欣赏和学生讨论促进教学【先修课程要求】本课程是在学生完成了精读、泛读、英美文学、影视欣赏、英美文化概况等课程，并掌握了一定的专业知识和技能基础上开设的专业选修课。【学时分配】序号内容学时安排小计理论课时实验课时习题课时上机课时1第一部分222旧神谱系与天地的起源223奥林匹斯山新神10104普罗米修斯与人类445次神的故事666英雄的故事887影视欣赏44总计3636【教材与主要参考书】教材：常耀信《希腊罗马神话》外语教学与研究出版社，1981年。参考书：廖光蓉《英语词汇与希腊罗马神话》湖南师范大学出版社，1999年。徐国萍《希腊罗马神话及典故成语》海洋出版社，2001年。陶洁《希腊罗马神话一百篇》中国对外翻译出版公司，1989年。大纲内容第一部分古希腊、罗马神话简介【教学目的和要求】教学目的：了解希腊述神话的起源、形成、和发展教学要求：掌握学习古希腊、罗马神话的意义、目的，重要性和方法【内容提要】第一节什么是神话第二节神话的起源和发展第三节神话故事与神话学的区别第四节神话的分类第五节学习神话的原因、意义和方法【教学重点与难点问题】教学重点：神话的分类教学难点：神话的起源和发展【复习思考题】1.什么是神话?2.神话故事与神话学的区别是什么？第二部分天地的起源【教学目的和要求】教学目的：讲述天地的起源教学要求：掌握旧神谱系中主要的神及由此派生出来的英语词汇【内容提要】第一节天地的起源第二节旧神谱系：地神盖娅、天神乌拉诺斯，十二提坦巨神第三节以cosmos、chron为词根的派生单词【教学重点与难点问题】教学重点：天地如何起源的教学难点：旧神谱系中诸神之间的关系及名称【复习思考题】1．天地是如何起源的?2．试论述旧神谱系中诸神的关系。第三部分奥林匹斯山新神【教学目的和要求】教学目的：讲述奥林匹斯山新神谱系中诸神的职能、地位及轶事教学要求：掌握诸神的名称、地位及由此派生出来的英语单词【内容提要】第一节宙斯：天神之父，地上万物的最高统治者第二节赫拉：宙斯的正妻，女性的代表第三节雅典娜：智慧女神、雅典城的守护女神第四节阿波罗：太阳神第五节阿尔忒弥斯：月神第六节狄俄倪索斯：酒神与狂饮欢乐之神第七节阿拂洛狄特：爱情之神第八节波塞东：海神第九节哈台斯：冥王第十节赫斐斯托司：火神与工匠神第十一节阿瑞司：战神第十二节赫尔墨斯：宙斯的信使【教学重点与难点问题】教学重点：十二主神的名称、职能、地位及代表物教学难点：诸神的名称及关系【复习思考题】1．列出奥林匹斯山十二主神的名称、职能及代表物。2．奥林匹斯山十二主神的特点有什么？3．试述大小熊星座的来历。4．举例说明宙斯的风流成性。5．试述阿波罗与达芙尼的爱情故事。第四部分普罗米修斯与人类【教学目的和要求】教学目的：讲述普罗米修斯如何创造了人类教学要求：掌握普罗米修斯的英雄事迹、人类的四个时代及潘多拉的故事【内容提要】第一节普罗米修斯与人类的起源第二节以普罗米修斯的故事为题材的文学作品第三节人类的不同时代第四节潘多拉的盒子【教学重点与难点问题】教学重点：普罗米修斯与人类的起源，人类的四个时代教学难点：普罗米修斯的象征意义【复习思考题】1.人类是如何被创造的?2.宙斯是如何惩罚普罗米修斯的？3.人类经历了哪几个时代？这几个时代分别有什么特点？4.潘多拉的...
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