足球脚内侧踢球沁园中学段金柱2015.4体育课教案1、教师简介我叫段金柱，男，现年49岁，沁园中学体育教师，中学一级教师。于1990年毕业于洛阳师院，从教以来，本人责任心强，有良好的意志品质和吃苦耐劳精神，坚信做事勤勤恳恳，才能赢得大家的尊重和理解。在教育战线已经工作26年。从教以来，多次获得省、市级优秀辅导教师、市优质课一等奖、市体育先进工作者、多篇论文获得省、市一等奖。多年任学校体育组组长。2、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的练习，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球运动的兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和团结协作精神，让学生感受足球带来的快乐。3、教材分析本节课是七年级全一册中的球类运动的基本技术章节。本课我们所要学习的是足球运动的基本技术中的脚内侧踢球技术。脚内侧踢球技术是足球基本技术中的单个技术，它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。教学中采用讲解示范、分层次教学，集中练习、教师精讲学生多练的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培养学生的创新思维与顽强拼搏精神，提高学生的社会适应能力4、学情分析本次授课对象水平四初一学生，通过对脚内侧踢球的学习，提高大家的足球能力，为以后参加足球活动打下良好的基础。男生活泼好动，模仿能力强，有很好的主动性，女生较男生弱一些，因此教师多采用鼓励、游戏等灵活的手段科学的教学方法，提高学生对足球运动的参与性。5、教法采用讲解、示范、引导启发、主动探究、游戏、比赛等方法，循序渐进，由易到难，使每个学生都参与到活动中去，从而培养学生良好的人际交往能力，锻炼学生的团结协作能力。教学过程足球脚内侧踢教案水平：四授课班级：授课教师：段金柱上课人数：40教学内容足球：熟悉球性；脚内侧踢课型新授教学目标1、知识目标：学生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规则；2、技能目标：理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；70%的学生能掌握脚内侧踢、接球技术3、情感目标：学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，热爱集体；重点难点重点：踢球腿的摆动和击球部位难点：踢球时支撑与击球动作的协调课的结构课的内容运动负荷组织教法及教学要求时间次数准备一、1、接受体育委员报告，向学生问好。2、宣布本课内容、教学目标及要一、1、体育委员整队，检查汇报人数。队形：四列横队部分求，安排见习生。二、熟悉球性交替胯下传球、左右脚交替踩球、左右脚交替向后拉球、侧身用脚底滑球向前滚动。三、准备活动教师领做徒手操：①振臂运动；②体转运动；③腹背运动；④正压腿；⑤侧压腿；⑥活动踝关节。10分2X8xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、向老师问好，认真听讲明确要求。二、认真练习三、成四列体操队形，听口令跟教师做操。要求：动作协调有节奏基本部分一、定距离射门比赛5分钟同学们看谁射进的球最多。1、教师总结射不准的原因，大家对足球的基本技能掌握的不好。本堂课我们学习脚内侧踢球。学完后看大家射门有没进步。教师讲解、示范完整动作。要领：（1）支撑脚的位置。（2）踢球脚的摆动。（3）脚触球的部位。2、原地组织学生练习。3、相距5米组织学生练习。4、教师巡回指导，加强对女同学的指导。5、集中总结学生练习情况。二、组织学生相距8米加深练习。要求：（1）、动作正确协调。（2）、踢球部位准确(3)、提高踢球方向的准确性。5分10分5分5次10|15次10|15次一、学生用格种方法射门。1、认真听、看，建立完整的动作概念。2、学生两人一球原地踢球练习。3、学生相距5米练习，逐步提高踢球的准确性。4、学生展示动作。队形：xxxxxxxxxxxxoooooooooooo二、学生相距8米加深...
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