下载后可任意编辑五年级数学《解方程》优秀说课稿一、说教材㈠.教学内容：小学五年级数学上册第四单元解简易方程第五课时：“解方程”（课本第58-61页，例1—例4）㈡.教材所处地位：本节是学习解方程的方法与应用，它起着承前启后的作用。㈢.教材的重点和难点：教学重点：掌握应用四则运算各部分之间的关系解方程。教学难点：让学生掌握检验方程的方法以及相关的表达术语。㈣.教学目标：。1、掌握应用四则运算各部分之间关系解方程的方法，并会检验。2、了解教材中应用等式性质解方程的方法，作为必要补充。3、培育学生节约能源，保护环境的意识。二、说教法根据我班学生的实际情况，我准备在教学过程中，采纳导---探---练三步教学法激发学生的学习兴趣，鼓舞学生积极发言和敢于质疑，引导学生自己动脑、动手、动口，下载后可任意编辑重点分析讨论方程式的数量关系，让学生根据应用题的题意列出正确的数量关系式。并以多种形式巩固练习，使学生变苦学为乐学，把数学课上得有趣、有益、有效。三、说学法通过运用四则运算各部分之间的关系解方程。四、说教学程序（一）、导入新课通过前两节课的学习，我们对方程已经有了初步的了解，那么请同学们回答下面几个问题：1、什么是方程？2、什么是方程的解？3、什么是解方程？4、推断下面两个式子是不是方程。5+x＞6x+12=16想一想x+12=16的解是多少？但不是所有的方程的解都是能靠思考得出来的，这节课我们就来学习系统的方程解法。首先我们来复习一下四则运算各部分之间的关系。（二）、讲授新课1、创设情境，激发兴趣随着气温的突然下降，冬天的脚步离我们越来越近了生活在北方，冬季的取暖可是个大问题，这不，经营煤炭下载后可任意编辑的张叔叔又在开始忙着计算了。估计今年的煤炭销售量大约是300吨，可是库存仅有180吨，想要满足供应，还要运进多少吨煤炭？思考：题中有几个数量，它们之间是什么关系？假如假设还要运进的吨数看成x，怎么用方程还表示这其中的关系？180+x=300老师演示这个方程的解法，并检验。想一想：还有其他的方程列法吗？300-x=180学生同桌合作完成。2、小组合作学习①假如每辆货车能运煤10吨，要想把这120吨煤一次运完，要多少辆车？②一个运煤的车队，去掉派出的10辆车，还剩16辆待用，这个车队一共有多少辆车？每个题都有两种表示数量关系的方法，试着列方程解答。3、节约能源，思想教育随着煤炭、汽油等能源的价格在逐渐攀升，人们把目光都集中在新型能源——太阳能的身上，据统计，一个普通的太阳能用户，相当于每个月节约用电费用20元，那么下载后可任意编辑一年将会节约多少元钱呢？4、浏览教材我们所用的教材所呈现给我们的解法是依据等式的性质，让我们一起快速地浏览教材，了解另外一种解方程的方法。5、巩固练习完成58面“做一做”的两个练习题。（三）、课堂小结方程，对于我们来说，这是一种全新的解决问题的方法，这和我们以前学习的算术解法是截然不同的，所以同学们要勤加练习。这节课你有什么收获吗？五、教学反思1、教材所呈现的方程解法不利于学生整体上掌握所有类型方程的解法，所以在教学过程中，我还是引导学生根据四则运算各部分之间的关系组织教学，而把教材当作了必要的补充。2、学生的分析数量关系的能力相对较差，对于我认为非常简单的数量关系居然无法表达清楚，也不能快速地用方程来表示，说实话让我有些措手不及了，他们在课堂上的表现太出乎我的意料了。学生的这种分析问题的能力必须要尽快提高，否则在学习上遇到的困难将会是越来越大。下载后可任意编辑
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