下载后可任意编辑五年级数学《解方程》优秀说课稿一、说教材㈠.教学内容:小学五年级数学上册第四单元解简易方程第五课时:“解方程”(课本第58-61页,例1—例4)㈡.教材所处地位:本节是学习解方程的方法与应用,它起着承前启后的作用。㈢.教材的重点和难点:教学重点:掌握应用四则运算各部分之间的关系解方程。教学难点:让学生掌握检验方程的方法以及相关的表达术语。㈣.教学目标:。1、掌握应用四则运算各部分之间关系解方程的方法,并会检验。2、了解教材中应用等式性质解方程的方法,作为必要补充。3、培育学生节约能源,保护环境的意识。二、说教法根据我班学生的实际情况,我准备在教学过程中,采纳导---探---练三步教学法激发学生的学习兴趣,鼓舞学生积极发言和敢于质疑,引导学生自己动脑、动手、动口,下载后可任意编辑重点分析讨论方程式的数量关系,让学生根据应用题的题意列出正确的数量关系式。并以多种形式巩固练习,使学生变苦学为乐学,把数学课上得有趣、有益、有效。三、说学法通过运用四则运算各部分之间的关系解方程。四、说教学程序(一)、导入新课通过前两节课的学习,我们对方程已经有了初步的了解,那么请同学们回答下面几个问题:1、什么是方程?2、什么是方程的解?3、什么是解方程?4、推断下面两个式子是不是方程。5+x>6x+12=16想一想x+12=16的解是多少?但不是所有的方程的解都是能靠思考得出来的,这节课我们就来学习系统的方程解法。首先我们来复习一下四则运算各部分之间的关系。(二)、讲授新课1、创设情境,激发兴趣随着气温的突然下降,冬天的脚步离我们越来越近了生活在北方,冬季的取暖可是个大问题,这不,经营煤炭下载后可任意编辑的张叔叔又在开始忙着计算了。估计今年的煤炭销售量大约是300吨,可是库存仅有180吨,想要满足供应,还要运进多少吨煤炭?思考:题中有几个数量,它们之间是什么关系?假如假设还要运进的吨数看成x,怎么用方程还表示这其中的关系?180+x=300老师演示这个方程的解法,并检验。想一想:还有其他的方程列法吗?300-x=180学生同桌合作完成。2、小组合作学习①假如每辆货车能运煤10吨,要想把这120吨煤一次运完,要多少辆车?②一个运煤的车队,去掉派出的10辆车,还剩16辆待用,这个车队一共有多少辆车?每个题都有两种表示数量关系的方法,试着列方程解答。3、节约能源,思想教育随着煤炭、汽油等能源的价格在逐渐攀升,人们把目光都集中在新型能源——太阳能的身上,据统计,一个普通的太阳能用户,相当于每个月节约用电费用20元,那么下载后可任意编辑一年将会节约多少元钱呢?4、浏览教材我们所用的教材所呈现给我们的解法是依据等式的性质,让我们一起快速地浏览教材,了解另外一种解方程的方法。5、巩固练习完成58面“做一做”的两个练习题。(三)、课堂小结方程,对于我们来说,这是一种全新的解决问题的方法,这和我们以前学习的算术解法是截然不同的,所以同学们要勤加练习。这节课你有什么收获吗?五、教学反思1、教材所呈现的方程解法不利于学生整体上掌握所有类型方程的解法,所以在教学过程中,我还是引导学生根据四则运算各部分之间的关系组织教学,而把教材当作了必要的补充。2、学生的分析数量关系的能力相对较差,对于我认为非常简单的数量关系居然无法表达清楚,也不能快速地用方程来表示,说实话让我有些措手不及了,他们在课堂上的表现太出乎我的意料了。学生的这种分析问题的能力必须要尽快提高,否则在学习上遇到的困难将会是越来越大。下载后可任意编辑