下载后可任意编辑特别的邮包说课稿特别的邮包说课稿1活动目标：1、有顺序的观察图片，大胆想像，能较清楚的讲述图片故事情节。2、懂得帮助他人能使人获得欢乐。3、丰富词汇：四处寻找、手舞足蹈活动准备：1、丰富幼儿邮寄包裹的常识，并认识袋鼠及背篓。2、课件《特别的邮包》、图谱、幼儿用书及小图片活动过程一、谈话设疑，激发孩子的兴趣。1、观看自制邮包，了解生活中的邮包2、有一天，在憨憨狗的邮局里来了一位客人，她要寄一个非常特别的邮包，是什么呢？让我们来看看图片就知道了！二、引导幼儿理解图片内容（一）引导幼儿观察图片让幼儿有初步印象1、图片上的袋鼠妈妈它想干什么？邮局的工作人员听了表情是怎么样的？2、憨憨狗在袋鼠宝宝的身上贴了张什么？它用什么样下载后可任意编辑的办法来送这个邮包？3、它们到了什么地方？袋鼠宝宝想做什么？憨憨狗同意了吗？4、邮包送到了，小动物的表情是什么样的？（二）、出示幼儿用书让幼儿运用已有经验讲述1、幼儿两两结伴讲述，老师倾听2、个别幼儿在集风光前大胆讲述（三）引进新的讲述经验1、引导幼儿尝试运用图谱符号完整连贯的讲述出示图谱让幼儿认识第一张图片的符号所代表的意义2、引导幼儿制造性的讲述第三幅图片根据自己的想象编出捉迷藏的情节（小朋友玩过捉迷藏了吗？怎么玩的？谁能说说憨憨狗和小袋鼠是怎么玩的呢？）（四）出示小图片让幼儿再次观察图片并能生动的讲述图片内容1、把打乱顺序的图片排列好2、生动的讲述故事（五）老师完整讲述故事内容三、谈话梳理感受故事的教育意义1、给故事起个名字这个关于送邮包的故事看完了，我们给它起个名字吧！还有更好听的.名字吗？下载后可任意编辑2、引导幼儿向憨憨狗学习最后袋鼠外婆和小袋鼠都是笑嘻嘻的很快乐啊！是谁给它们带来的欢乐？帮助了袋鼠，憨憨狗兴奋吗？是呀！帮助了别人，别人会很快乐，自己也会感到很欢乐，所以我们要象憨憨狗一样，做一个爱帮助别人的好孩子！你帮助过人吗？帮他做了什么呢？四、延伸活动1、把图片放在语言区，引导幼儿完整生动的讲述2、投放故事角色头饰让幼儿开展故事表演和寄邮包的活动特别的邮包说课稿2教育目标：1、学习有顺序地观察图片，大胆想象，较清楚地讲述图片的故事情节。2、懂得帮助他人会使人欢乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备：1、丰富幼儿邮寄包裹的常识。让幼儿认识袋鼠和背篓，利用背篓玩游戏。2、教育挂图、学习包。下载后可任意编辑活动过程：1、逐幅出示挂图，引导幼儿观察和想象事情进展的可能性。2、出示挂图一，引导幼儿看一看，说一说：在邮局里，来了谁？她要干什么？说了什么话？邮局的工作人员憨憨狗听了后，表情怎么样？他说了什么？3、先让幼儿猜想憨憨狗会怎么做》他有没有帮袋鼠妈妈寄邮包？他会用什么办法寄邮包？后出示挂图二，引导幼儿清楚地讲述图片的内容。4、引发幼儿联想：憨憨狗用背篓送“袋鼠宝宝”这一特别的邮包，在路上会发生什么事情？他说了什么话？后出示挂图三，引导幼儿清楚讲述图片内容。5、出示挂图四，请幼儿看一看，说一说，特别邮包寄到后，他们说了什么话？心里觉得怎么样？6、让幼儿自由地与同伴将四幅图片联系起来，完整地讲述图片内容，并给图片取名。然后谈一谈：为什么图片中的动作觉得很快活？活动延伸：1、组织幼儿在语言区中开展表演图片内容、邮寄包裹等游戏活动。请家长倾听幼儿讲述图片的内容，与幼儿谈一谈：我们要怎样做，才会觉得快活？下载后可任意编辑【特别的邮包说课稿】
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