本节课自认为是成功的,因为基本符合《课程标准》所提倡的“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”的教学理念,并完成了教学目标。玩中学,学中玩,玩中创。让学生们自由地在草坪上玩花毽,让他们玩出各式各样的花样,把主动权还给了学生,在教师的引导下,使学生玩出更多的、更有锻炼价值的方法,在练习中进行自主探索,让学生在相互合作、相互交流、相互竞争中学习,扩展学生的思维,培养学生的创新精神。并通过学生集中表演的形式,给予鼓励和表扬,增强了学生的自尊心和自信心,提高了学生参加体育活动的兴趣,促进学生身心全面发展。教学的组织形式是集中与分散练习相结合,有时没有强调站队队形,而是自由站位,这样既节省了时间,又营造了一个比较自由、民主的宽松环境,让学生在玩中学习,在学中尽情的玩耍,赋予了学生一些独立自主的学习空间,使学生可以根据主观愿望,运用获得的知识和技能,选择与个人爱好和体能实际相适应的体育活动,促进了学生性格和气质的个性发展。