孩子作业爱走神，怎么办孩子写作业慢，可以把孩子进行以下的划分：1、神游太空型这一种类型是最有代表性的，主要的问题是缺乏时间观念，明显的对完成作业缺少动机，对外界监督的依赖心太强，属于习惯不良。这样的行为习惯甚至会影响到上学时的状态，一般来讲，这样的孩子在生活中的依赖性都很强，因此在改变的过程中，需要从生活和学习两个角度来进行突破。2、精益求精认真过头型造成这一种表现的原因比较复杂，有性格的，外在环境的。心理学研究显示，具有完美性个性特征的人，一般会对自己所做的事情要求高，而且外在环境强化了她个性中的这一因素，因而出现令人哭笑不得的场景。认真是好事，是许多父母求之不得的，但认真过了头也是非常让人头痛的一件事。这需要和标准的制定者老师进行协商。这样的案例在一二年级中占有一定的比重，刚刚进入小学的孩子，对老师的要求看得很重，学校中对字的要求是个中心。江苏省每个小学都配备统一的生字字帖，孩子们需要跟着字帖进行一笔一画的练习，每天每个班中都有一定数量的孩子需要把昨天没过关的字擦掉重写。3、瞒天过海目标转移这一类型是写作业问题中表现最突出的现象之一。尤其是男孩子，父母尽可能地控制了孩子写作业的环境，把可能转移注意力的东西都转移和没收，但孩子觉得防不胜防，因为即使只剩下一支铅笔、一个橡皮、他们都能把它转化成玩具，甚至玩自己的衣服玩自己的手指头。这一类型的孩子也是缺乏时间观念所致，属于习惯范畴。4、隐性怠工跑题型这一类型所占的比重也很大，有的是打着有不会做的题目的幌子，有的是干脆就跑题。有意思的是家长们往往很容易就落入圈套中而不自知，与孩子兵来将往地说了半天与写作业武官的事情之后，才猛然警觉，呵斥孩子：赶紧写作业，这些事以后再说。以上的几个类型是孩子在写作业时遇到的几个常见的问题，所以要家长正确的对待这种情况，才能准确的选择适当的解决方法。故事：萌萌是一个聪明活泼的三年级女孩，但就是上课听讲的效果非常不好。老师在上课的时候，经常会发现萌萌的眼睛不是黯然无神，就是盯着窗外或者周围其他的同学，要不就是手里不停地摆弄着铅笔、尺子、书包带等物品。若是教室外发生了什么事情，有了什么声音，萌萌一定是全班第一个被吸引过去的。她回答问题时，常常是“一问三不知”。不用说，她的考试成绩在班里只能排个中下等。如此不良的听课状况，一旦孩子升入高年级，功课肯定跟不上。为此老师私下找来了萌萌的母亲。果然，她母亲也说孩子在家做作业的时候，总是磨磨蹭蹭，边做边列，不是要喝水，就是要上厕所，还经常发愣，一个小时的作业量，她总要用两到三个小时才能完成，而且正确率也不高。萌萌的母亲以此非常发愁。萌萌的问题是典型的做事注意力不集中，这恐怕是最令父母头疼的孩子学习问题之一。关注孩子的注意力问题，首先要弄清什么叫注意。简单地说，注意就是孩子的整个心理活动持续集中的在某个事物上，而这个过程不会被外界环境所干扰的能力。这里面包括两层意思：第一，孩子的心理活动选择在某一个方向(对象)上；第二，心理活动集中在这个对象上的强度或紧张度，且在此期间不会被外界环境所干扰。孩子的心理活动在某一事物上的强度越大，紧张度越高，注意也就越集中。孩子注意力不集中，有病理性的先天因素，但更多的是后天习惯和环境所造成。本文主要和父母讨论一下孩子在非病理的情况下，注意力不集中的原因和对策。其中，没有养成良好的专注做事的习惯，是造成孩子注意力不集中的最重要因素。培养孩子专注做事的好习惯萌萌之所以注意力不集中，主要是由于没有养成良好的专注做事的习惯。这类孩子的特点是：1、当孩子面对他不感兴趣、不明白或者认为太容易的事情时，往往表现为自我监控能力弱，易走神；2、注意指向分散，意识紧张度不足，易被周围其他事物所吸引；3、思维容易分散，注意稳定性低，做事做不下去，三心二意；4、做自己喜欢、感兴趣的事情(如看电视、做手工、玩电脑游戏、观察小动物等)往往能够做到注意力十分集中，不易受外界环境干扰。如果发现孩子具备以上几种特点，这就说明您的孩子没有养成专注做事的好习惯。这很可能是由于家...
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