朱熹《偶成》教学设计教学目标：1、通过《偶成》这首古诗的学习，体会珍惜时间的重要性。2、准确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意。教学过程：一、导入揭题。二、检查预习。1、出示古诗：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。2、指名学生朗读。3、作者简介：朱熹（1130.9.15～1200.3.9）字元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁.汉族，南宋徽州婺源（今属江西省婺源县）人。19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制。为政期间，申敕令，惩奸吏，治绩显赫。南宋著名的理学家,思想家,哲学家,教育家，诗人.闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。三、朗读诗词。1、指名学生朗读。2、学生齐读。四、合作探究。1、体会词意：光阴：时间。2、体会诗意：年轻时学习效果好，年纪大了学习就困难多了，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。五、拓展延伸。了解《朱子家训》节选的意思：1、君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。2、慎勿谈人之短，切莫矜己之长。3、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
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