2010年第__1__学期____美术_____科第__2____单元教学设计姓名:____钟宁___课题奇妙的水墨世界教学目标学会中国画的用笔，用墨的基本方法，体会花鸟画的意境，培养审美能力了解中国水墨画的传统，技法学生的民族自豪感，参与文化传承。大胆尝试各种新材料，新激发啊。体验水墨探索的乐趣，培养创新精神教材分析重点构建花鸟画欣赏模式，培养审美欣赏能力水墨画浓淡干湿焦的笔墨变化用泼墨的方法画水墨荷花，尝试用水墨画表达心中的意愿难点对中国画的欣赏，对笔墨性能的掌握和水分的控制方法情景激发趣味，比较欣赏讨论练习知识体系与架构本单元的教学理论主要是引导学生从传统的现代多角度视角来认识理解和初步尝试体验中国水墨画。及引导学生参与文化的传承，又1促进学生传统，探索精神的形成。本单元由笔情墨趣泼墨荷花水墨探索三课组成。这三棵之间属于递进关系，第一课的重点是欣赏，学生首先要学会欣赏中国花鸟画，然后通过实践水墨画的笔墨变化加深认识，第二课运用传统的中国画技法练习水墨荷花，第三课则可以了解现代水墨艺术，尝试体验新的水墨技法。实施目标的反馈评价方案学生能否广泛的收集材料，积极发表自己对水墨画的认识和感受学生是否积极参与欣赏活动，并能用准确的语言说出水墨画的笔墨变化特点与趣味学生是否报有几大的兴趣与小组合作，大胆的尝试笔墨变化。作业设计学生能否积极参与讨论，大胆的发表自己的看法，成员之间是否团结协作。后记备忘
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