【创新方案】高中地理第二章第一节第3课时大气环流课时跟踪训练中图版必修1(满分100分时间45分钟)一、选择题(每小题5分，共60分)读“某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相关示意图”，回答1～3题。1．图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别为()A．下沉干燥B．上升湿润C．由高纬流向低纬干燥D．由低纬流向高纬湿润[解析：由图可知①为赤道低气压带；②为副热带高气压带，气流下沉，天气晴朗干燥。答案：A2．图中显示的日期可能是()A．3月21日B．6月22日C．9月23日D．12月22日解析：赤道低气压带全部位于赤道以南，故日期可能是12月22日前后。答案：D3．受①②之间气压带或风带影响的地区不可能有()A．东非高原B．巴西高原C．撒哈拉沙漠D．马达加斯加岛解析：①②之间为东南信风带，撒哈拉沙漠位于北半球，故不可能受到东南信风带影响。答案：C读下图并结合所学知识，回答4～5题。4．甲地此时的风向是()A．东南风B．西北风C．西南风D．东北风解析：从图中等压线分布规律可知甲处水平气压梯度力的方向是西北偏西，地转偏向力向右偏，因此甲地风向为东南风。答案：A5．关于图中气压状况的叙述，正确的是()A．M地附近空气冷却下沉形成低压B．M地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压C．副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断D．副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断解析：通过陆地气压低可判断此时为北半球夏季，夏季副热带高压被陆地上的热低压切断，往往成块状分布。答案：C读“90°E附近海平面气压分布图(单位：hPa)”，回答6～7题。6．气压最高值出现的纬度和气压值最低处的气压带名称分别是()A．50°N、副极地低气压带B．90°N、赤道低气压带[C．30°S、副极地低气压带[D．60°S、赤道低气压带解析：由图可知，在50°N左右出现了一个高压中心，此时60°S附近出现了气压最低值，为南半球的副极地低气压带。答案：A7．由气压值可推断此时()A．夏威夷高压势力强盛B．气压带、风带向北移动C．大陆上等温线向北凸D．印度半岛盛行东北风解析：亚欧大陆出现了高压中心，应为南半球的夏季，北半球的冬季。由此再结合所学知识进行判断即可。答案：D下图是“某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图”。分析回答8～9题。8．该月份，①②两地的平均风力相比较()A．①地的较大B．②地的较大C．两地相当D．上半月①地的较大解析：由图可知，②地的气压差异比①地大，水平气压梯度力比①地大，风力也较①地大。答案：B9．③地以南到赤道以北地区，此时的盛行风向为()A．西北风B．西南风C．东北风D．东南风解析：该季节海洋上的气压较高，为北半球的夏半年；③地以南到赤道以北地区位于南亚，属于热带季风气候，此季节受南半球的东南信风越过赤道偏转成西南季风的影响。答案：B读下图，回答10～11题。10．图中a处的盛行风向是()A．东北风B．西北风C．东南风D．西南风解析：据图中60°～90°纬线之间的极地东风为逆时针方向，可判断该图表示的是南半球的风带分布示意图。南半球的中纬西风为西北风。答案：B11．图中b处的气候特征是()A．炎热干燥B．高温多雨C．温和干燥D．温和湿润解析：b位于澳大利亚中部地区，地理坐标为(135°E，23°26′S)，受副热带高气压控制，形成了终年炎热干燥的热带沙漠气候。答案：A12．下列四幅风带图中，对西欧温带海洋性气候的形成有重要影响的是()解析：西欧温带海洋性气候深受北半球盛行西风(西南风)带的影响。答案：A二、综合题(共40分)13．读下图，回答下列各题。(20分)(1)该图表示北半球________季时的大气环流状况，试分析判断的理由。(4分)(2)试比较C、D两地近地面同一水平面的两点气温日较差的大小及原因。(6分)(3)试分析A气流的方向及性质。(4分)(4)此时亚欧大陆的气压状况如何？此气压分布状况对东亚季风有什么影响？(6分)解析：第(1)题，根据靠近赤道处的上升气流可判断赤道低气压带移至赤道以南，说明全球气压带风带南移，为北半球的冬季。第(2)题，两地的气温日较差与天气状况有关，天气状况又与大气环流形式有关。第(3)题，A处为北半球西风带控制，因此为西南风，由低纬方向吹向高纬方向，性质温暖。第(4)题，在北半球冬季亚欧大陆...
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