《我国的珍稀动物》导学案【学习目标】1.了解珍稀动物的概念；2.能说出我国位居前列的十种珍稀动物；3.网上查阅自然保护区与生物多样性的含义；4.认识“人与自然是生命共同体，人类对野生动物的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的自然规律。”树立“珍爱生命，保护环境”的意识。【学习重点】了解我国位居前列的十种珍稀动物（大熊猫、金丝猴、白暨豚、东北虎、华南虎、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄、黑颈鹤、藏羚羊），明白保护珍稀动物的最有效方法或措施是什么？【学习难点】珍稀动物的栖息环境及建立自然保护区的作用。一、复习巩固：(3分钟)朗读第九节哺乳动物的知识点，并抽查二位同学对该节知识的掌握与运用程度。二、导入新课：(5分钟)播放视频《保护野生动物的公益广告》与美丽的《丹顶鹤》，通过观看这二个视频短片，让学生们认识保护珍稀野生动物的意义，树立起保护珍稀野生动物的意识。保护野生动物公益广告.mp4丹顶鹤.mp4三、自学：（5分钟）请同学们打开教材，自行阅读完本节（111-114页）教学内容，能正确表述珍稀动物的含义，认同保护珍稀动物的重要意义。1.什么是珍稀动物？2.说出我国位居前列的十种珍稀动物？四、互学：（10分钟）(一)、合作(讨论)探究：1.以组为单位，将“探究竟”里列出的我国一级保护动物大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、朱鹮、白暨豚、东北虎等归入相应的动物类群？2.分析我国珍稀野生动物生存状况，举例说明珍稀动物濒危或灭绝的主要原因？（从教材上列出的十种珍稀动物中任选一种）四、互学：（10分钟）（二）、交流展示1.在组内讨论的基础上，由本组代表（发言人）将大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、朱鹮、白暨豚、东北虎等归入相应的动物类群。2.分析我国珍稀野生动物生存状况，举例说明珍稀动物濒危或灭绝的主要原因？（教材上十种珍稀动物中任选一种）中国华南虎.mp4中国最“稀有”的鸟类-朱鹮.mp43.播放视频《华南虎》、《朱鹮》，了解珍稀野生动物存在的意义，树立起保护野生动物的意识。人与自然是生命共同体，人类对野生动物的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的自然规律。五、导学（5分钟）：自然界里所有的生命都是平等的，都值得人类去尊重。保护野生动物就是保护我们人类自己。1.什么是自然保护区？3.保护珍稀野生动物最有效的方法或措施是什么？人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地与水域划分出来，进行保护与管理。建立自然保护区。2.保护珍稀野生动物的方法或措施有哪些？建立自然保护区（就地保护）；迁地保护；打击非法盗猎；保护野生动物的栖息环境。六、自测（5分钟）1.某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂地建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是（）A.对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护B.加入“人与生物圈保护网”C.将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护D.防止滩涂生态环境的污染A六、自测（5分钟）2.我国特有的中华鲟和白暨豚终身生活在水中，中华鲟用鳃呼吸、卵生；白暨豚用肺呼吸、胎生；它们分别属于（）。A.鱼类、鱼类B.哺乳类、鱼类C.哺乳类、哺乳类D.鱼类、哺乳类3.我国特有的珍稀动物中，有“活化石”之称的爬行动物是（）A.金丝猴B.白暨豚C.扬子鳄D.朱鹮DC六、自测（5分钟）4.保护珍稀野生动物，最有效的方法是（）A.建立自然保护区B.建立动物繁育中心C.颁布野生动物保护法D.禁止开发、利用动物资源A六、自测（5分钟）5.藏羚羊在20世纪初有100多万只，到现在只有不足5万只，造成这种现象的主要原因（）A.乱捕滥杀B.外来生物入侵C.食物短缺D.大量砍伐森林6.进入20世纪后，几乎每天都有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成野生动物濒危或灭绝的主要原因是（）A.自然灾害B.天敌过多C.动物瘟疫D.生态环境遭到破坏AD七、反思（2分钟）1.本堂小结：珍稀动物指数量稀少且濒临灭绝的动物。保护珍稀野生动物的方法有建立自然保护区；迁地保护；打击非法盗猎；保护野生动物的栖息环境等。保护珍稀野生动物最有效的方法或措施是建立自然保护区。七、反思（2分钟）2.思考：（1）通过本课相关知识点的学习，你最大的收获是什么？（2）谈一谈保护野生动物如何从自身做起？(此题为开放性试题，无标准答案，只要观点正确即可)八、作业...
VIP
