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4、槐乡的孩子VIP专享VIP免费

4、槐乡的孩子_第1页
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课题4、槐乡的孩子课时1教材与学情分析这是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文的语言朴实、轻快,带有浓浓的乡土气;在作者的笔下,本来是辛苦的劳动,却变得轻松和快乐。目标与重难点1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。2、了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。3、熟读自己喜欢的句子。教学准备1、槐树、槐花的图片和相关资料。2、写有词语的幻灯片。过程设计一、谈话导入,揭示课题在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣,但你有没有品尝过劳动的快乐?就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱作学费,同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢?今天我们学习——《槐乡的孩子》(板书课题)。二、初读细读,感知理解1、认识略读课文的标志。2、各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。3、前后四位同学组成四人小组,每个成员在小组里朗读一遍课文,出现的问题互相帮助纠正,评选最佳选手。各组选派代表分节朗读课文。4、师生出示图片,结合课文插图介绍槐树、槐花。槐树,落叶乔木,羽状复叶,花淡黄色,结荚果,圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。5、讨论:a、槐树什么时候开花?那花苞什么样的?文中又称槐花为什么?b、槐米有什么用处?c、课文哪部分介绍了槐米?6、八月份,天很热,这炎热的天气大家都经历过,谁能描述一下这种情景。7、虽然天气炎热,勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节,他们是怎么去割槐花的?他们男孩女孩互相分工,协同配合,干得可欢了。练习分角色朗读第二段。根据教室里座位安排,大组间开展比赛。第二句总写槐树的部分每组一起读;第3句写男孩的,男同学读;第4句写女孩的,女同学读;第5句写满载而归的,每组一起读。各组练习后比赛。赛后师生共同评价。三、欣赏评价,深化感悟1、你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来,练习一下多读几遍,然后全班交流。指名交流朗读,并且说说自己朗读的句子写什么内容,自己为什么喜欢。2、通过课文的诵读,我们认识了槐树,认识了槐乡的孩子,那么你有些什么感受呢?作业设计积累自己喜欢的句子。板书设计4、槐乡的孩子男孩爬削女孩捡塞快乐满载而归教学反思

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