人教版初中思想品德七年级上册第三单元《过富有情趣的生活》检测题1一、单项选择1、科学研究表明，精神愉快、情绪乐观、积极的獐，生长发育好，活泼伶俐，智商较高；情绪忧郁、悲观、消极的獐，身心健康会受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低，这表明（）A．不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响B．积极的情绪会对一个人的身体健康产生积极的影响C．消极的情绪会对一个人的智力发展产生消极的影响D．不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生不同的影响2．革命导师马克思一生颠沛流离，遇到过许许多多的不幸事件，可这些并没有影响他对革命理论的研究。这是因为他（）A．是伟人B．是犹太人，很聪明C．有远大的志向，有宽广的胸怀D．喜欢研究理论3．下列关于情趣的说法正确的是（）A．初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于别有情趣B．初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣C．初中生的情趣都是高雅的情趣D．只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣4．在我们的身旁，环绕着众多美的对象：自然风光、自然事物、人的自身、人的服饰打扮、人的言谈举止等等，美的对象就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心理、思想情感之中。这说明（）A．人们对大自然的热爱B．生活处处有情趣，情趣是多种多样的C．情趣就是对美的追求D．人与人之间的美好情感5．陶冶高雅情趣的方法有（）①培养正当的兴趣、爱好②丰富的文化生活③从众心理或随大流④乐观、幽默的生活态度A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③6.小丽升入初中后，不再爱玩爱闹，而是喜欢自己关在房间里静静的坐着，把心事写在日记中，这一变化说明小丽（）A.不喜欢朋友了B.长大了，不依赖父母了C.产生了“青春期闭锁心理”D.她有了生理变化7．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这句古诗告诉我们（）A.自己是无法正确认识自己的B.别人最了解自己C.应该通过他人评价来认识自己D.要通过比较来认识自己8．小亮常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制定下一步的行动目标。这表明他（）A.学会了用发展的眼光看待自己B.掌握了全面看问题的方法C.能够在与他人的接触和比较中认识自己D.做到了从他人的态度中认识自己9．我们要热爱生活、热爱人生，因为只有对生活充满热爱和激情，才能（）①对生活中的事物感兴趣②深刻具体地感受生活的美好③发现生活中的情趣④不断陶冶高雅生活情趣A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④10．兴趣和情趣之间的关系是（）A．没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来B．兴趣和情趣是一回事C．有了兴趣就有了情趣D．兴趣是以情趣为基础而产生的二、不定项选择题11．高雅的生活情趣，有益于人的身心健康，这是因为高雅的生活情趣（）A．能使人感受到生活的美好和人间的真情B．能够治好身体和心理的各种疾病C．使人的身心经常处于愉快之中，较快摆脱不良情趣D．可以缓解身体的不适，有助于疾病的治愈12．不同情绪会对个人的身体健康产生影响，下列哪句话表明了此层含义（）A．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”B．“人逢喜事精神爽”C．“一个小丑进城，胜过一打医生”D．“盛怒伤肝，过喜伤心”13．前苏联教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器”，这说明（）A．我们不应该做情绪的奴隶B．我们应该学会用理智的力量控制自己的情绪C．一个人不要轻易表露自己的真实情绪D．仅对伟人而言，调节情绪是十分必要的14．“岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。”“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这些诗句表达了毛泽东面对艰苦卓绝的战斗生活，具有（）A．昂扬的革命斗志B．积极的情绪体验C．乐观的态度D．对待艰难困苦不悲观的积极情绪15．俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句话说明（）A．不同情绪对人智力发展产生不同的影响B．积极情绪能使人的身体健康C．不同情绪会对一个人的身体健康产生直接或间接的不同影响D．不同情绪会对个人的理智和正常水平的发挥产生不同的影响16．看到深秋的景色时，有的人感到很美，...
