第二节保护生物圈——从自身做起一、教学目标知识目标1.说出生物圈与人的关系。2.举例说出保护生物圈的对策和方法。能力目标1.培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力。2.培养学生自行设计科学探究活动的实验能力。情感目标1.认同保护生物圈的重要性，树立环境保护意识。2.积极参与小组内的活动，体验人与人的交流和合作。二、教学重、难点重点：关注人类发展和生物圈的关系。难点：1.让学生认识环境保护的重要性并将认识转变成真正的行动。2.指导学生设计科学的探究方案。【问题导学】一、自主学习1、人类发展和生物圈的关系：人类的生存和发展于生物圈，也于生物圈。（1）原始社会：人类于生物圈。（2）农业社会：人类对环境的影响。（3）工业革命以来：人类的能力大大增强，同时人类的破坏性生活也超出了生物圈的，被破坏，人类开始受自然的报复。2、保护生物圈的对策和方法（1）保护生物圈，从小养成的习惯。（2）垃圾处理方法：、和等。（3）生活垃圾的分类：垃圾、垃圾和垃圾。（4）1983年，我国确定是国家的一项基本国策。二、合作探究1、评价自己的环境保护意识：根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写教材120页调查表。2、谈谈自己在日常生活中如何保护环境。1/43、讨论：垃圾为什么要分类处理？你能为此做哪些力所能及的事4、我国西南某小镇，先后建立了多种乡镇企业。随着外来人口的增加和工业的发展，小镇的生活和生产污水排放量增加，环境污染日益严重。据环保部门测定：小镇街道上的声响日平均为90dB,1998年，在连续三个月的降雨中雨水的pH为3.6~4.6,河水中含氧量为2mg/L，致使鱼类和农作物大面积死亡，市民健康受到影响。请据此分析回答：（1）该镇受到的污染有。（2）该镇所降雨水常被称为，此种雨水直接危害农作物和植物的。（3）治理该镇的环境污染最根本的措施是。【反馈检测】1.下列各项中，有利于自然资源可持续利用的是（）A.节约用水B.经常使用一次性筷子C.向河流、田野大量排放污染物D.养成用塑料袋盛装蔬菜和食品的习惯2.通常所说的“白色污染”是指（）A.冶炼产生的白色烟尘B.石灰窑的白色粉尘C.聚乙烯等白色塑料垃圾D.白色建筑废物3.我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重下列行为不能造成沙尘暴的是（）A.大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少B.草原过度垦殖、放牧，植被遭到破坏C.由于城市化加剧，工程建设形成大量粉尘D.工业污水未经处理直接排入大海4.各种废电池中，造成环境污染最严重的是含什么的电池（）A.锌B.锰C.碳D.汞和镉5.呼伦贝尔市政府曾举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草2/4原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（）A.促进了当地对外开放B.搞高了呼伦贝尔大草原的知名度C.增加了呼伦贝市的经济效益D.破坏了草原的生态环境3/4参考答案1.A2.C3.D4.D5.D4/4
