姓名：____________班级：____________学号：____________座号：____________………………………………装………………………………订………………………………线………………………………商丘师范学院2011——2012学年度第一学期期中考试美术学院美术学09级本科/11级专升本《美术教学论》试卷题号一二三四总分总分人得分本试卷共6页、四大部分，答卷一律在试卷规定处进行，答在其它处不得分。请各小组讨论后，从中小学美术实验教科书中任选一课，各自为其写一份教学计划书，杜绝设计雷同，具体构成要素如下，在教学过程中要设计相应的学生学习过程，师生互动过程和表述具体的设计意图。要求说明：1.课时计划要素完整、目标具体准确；2.重点突出、难点突破、方法选择具体可行；3.教学设计意图清晰，思路明确。一、静态设计部分（本题满分３０分）１．课题名称（２分）《保护珍惜野生动物》是珍稀２．教材出处（２分）人教版美术第六册３．教学分析（６分）⑴教材分析（２分）教材符合这个阶段的学生，通过视频和游戏吸引学生的注意力，学生比较容易适应这样的课程。⑵学生分析（２分）学生还是比较小龄的孩子，对这种拼贴的美术课比较适应！容易接受！⑶设计思路（２分）1，导入，观看视频2，分组讨论3，正题4，学生制作5，作业点评第1页共8页得分评卷人姓名：____________班级：____________学号：____________座号：____________………………………………装………………………………订………………………………线………………………………４．课的类型（２分）综合探究型５．教学目标（９分）⑴知识与技能目标（２分）知识目标：让学生理解动物的发布技能目标：通过理解动物发布后，学生发挥想象力，创新力制作画册或画画⑵方法与过程目标（２分）充分利用教具，引导学生注意力，让学生敢兴趣⑶情感、态度与价值观目标（２分）通过这节课后让学生知道动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力结合教材与课标，分析确定教学目标的依据（３分）学生的年龄还是比较小的，是培养好习惯的好时候，也是接受心知的最佳时期，通过教学让学生理解动物的发布，再理解大自然的美丽和现阶段的破坏，然后我们怎么去挽救他们，就让学生通过绘画或制作画展的方式来理解从而达到教学的目的６．重点难点（６分）⑴教学重点（２分）：培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。（在我学的方法不是这样写的，你这和网上的一样，不行的，你看我的）理解动物的发布，发挥想象力和创新能力，通过绘画或制作小报认知大自然，爱护珍第2页共8页姓名：____________班级：____________学号：____________座号：____________………………………………装………………………………订………………………………线………………………………稀动物。⑵教学难点（２分）：学生想象力的创新（让学生通过打方法，发挥想象力和创新能力，完成小报。）简要说明你设定重点与难点的依据（２分）因为学生的年龄问题，通过制作或绘画的方式还是有一点难度的，所以绘画和制作，剪贴需要在指导下才能比较好的完成。７．教具学具（３分）⑴教具（１分）：录像、图片、彩纸、彩笔、剪刀等。⑵学具（１分）：彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。简要说明你所准备的教具、学具的理由（１分）准备教具是为了更好地进行教学活动，引导学生，与有利于传授技能方法；准备学具是让学生更明白的了解用什么制作画册或发布。二、动态设计部分（本题满分60分）８．教学过程（６０分）一、组织教学、导入新课（５分）教学以动物世界的录像片和动物的图片导入课题：1、让学生欣赏录像和图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的感想或是自己的想法。教师点名2、小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。3、出示课题——保护珍稀野生动物二、师生互动、导学达标（４０分）（请在此下设计必要的知识、技能等学习过程）一、导入课题以动物世界的录象片和动物的图片导入课题：1、让学生欣赏录像和图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的...
