七年级下册美术教学计划凤台四中花锦文新学期开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。为此制定本学期美术教学计划如下：一、本学期教学主要任务、要求1、重视学生创新能力教育，全面实施素质教育，提高学生的艺术综合素质。2、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4、坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。6、注重特长生的培养，争取50%的学生爱好美术，有美术特长。二、学生情况分析经过上一学期的美术教学工作，学生能积极参与美术活动，对美术产生一定的兴趣。教会学生有关绘画，雕塑，工艺美术和欣赏方面的基础知识，使学生能正确使用学习工具和材料，掌握简单的造型技能，表现生活中的事物和对生活的感受。并逐步培养学生的观察、想象制作和创造能力。特别是二年级学生，使用新教材学习，对学生的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有高有低。所以针对他们先要深入了解，根据各班学生的基础、特点，分层因材施教。虽然学生已有一定的美术基础，但是学生的实际操作能力既美术技能及想象能力尚有差距。所以这学期在此基础上重点还是培养学生的技能和创造力——夯实基础，同时提高学生的综合创作能力——追求发展。三、具体教学措施：1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。4、课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价，充分肯定学生的进步和发展，激发学习兴趣。5、倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。6、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。7、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。8、积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特长的培养和训练
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