沙坪小学新教育“每月一事”工作实施方案（2019年）推进每月一事，是新教育实验的十大行动之一，也是新教育实验关于习惯养成的独特创新。“每月一事”虽然不完全等同于习惯养成,但“每月一事”确实是习惯养成最重要的方法，是学校德育工作的重要载体，也是缔造完美教室的重要路径，所以本校决定推行每月一事这项工作。一、新教育“每月一事”工作安排：每月一事习纲主题目标指向习目专题事名举例一月节俭讲俭省肖约1月，让我们学会吃饭节制1月，让我们在约定时间玩游戏俭朴1月，让我们学会爱惜旧物二月守规重原则守时2月，让我们按时上学不迟到守法2月，让我们不闯红灯诚信2月，让我们做错事情不说谎三月环保护环境卫生3月，让我们做个干净的孩子护绿3月，让我们去种树生态3月，让我们学会垃圾分类四月公益做好事参与4月，让我们参加一次公益活动互助4月，让我们做一件好事志愿4月，让我们做一回组织活动的志愿者五月勤劳爱劳动自理5月，让我们学会扫地敬业5月，让我们认真值日创造5月，让我们制作模型六月审美懂艺术感受6月，让我们学唱一首歌鉴赏6月，让我们欣赏一幅画表现6月，让我们表演一个节目七月党的生日展现自我运动7月，教育学生明确当的生日确立的历史背景健康7月，开展以“党在我心中”为主题的演讲比赛、手抄报、征文等活动。坚持7月，给父母写一封信，汇报成绩，感恩父母。八月友善会交往礼貌8月，让我们懂得讲礼貌合作8月，让我们成为好朋友博爱8月，让我们走进一个民族（国家）九月好学乐求知阅读9月，让我们快乐阅读写作9月，让我们专注思考质疑9月，让我们敢于挑战十月爱国有爱心孝敬10月，让我们给父母写家书尊他10月，让我们为师友做件事10月，我爱祖国的十个理由十一月自信我能行乐观11月，让我们受了委屈不生气勇敢11月，让我们登台演讲担-*111月，让我们主动挑起一件重任十二月自省善反思计划12月，让我们做好计划自律12月，让我们记录生活自强12月，让我们挑战困难二、每月一事的基本模式一是主题开启，营造情境。主题开启，主要是通过开学典礼、国旗下讲话、重要节日的庆典等，或者班级的晨会等，宣布每月一事的主题活动月正式开始，使活动木身具有神圣的仪式感。二是深度阅读，强化意义。通过深度的主题阅读，可以帮助师生更好地理解主题的涵和文化背景，明了主题的价值意义，启迪智慧，冶情操，在精神的引领下自觉地参与到“每月一事”中来。三是实践体验，知行合一。“每月一事”离不开丰富的活动。但必须特别说明的是，所有的活动并非单一的、碎片化的，而是分别作为不同课程的有机组成部分。通过整体课程的有序推进，这些活动既让课程变得鲜活，也使学生在参与中逐渐体悟和习得，促使习惯养成。因此开展“每月一事”过程中的实践活动环节，要特别注重和强调活动参与的全员性、适切性、反复性和实效性。不仅为学生的体验创设良好的氛围，而且让学生在多次的实践体验活动中逐步养成良好的行为习惯，通过这些知行合一的习惯，逐渐完成人格建构，实现生活的幸福完整。四是充分展示，各显其能。主题展示是习惯养成的重要环节。在展示的组织形式上，以开放和为原则，根据不同的展示容，可以是班级展示、也可以是年级展示、也可以结合学校的大型活动举行全校性的展示。这样通过群体的展示与分享，既可以巩固己形成的习惯，也可以给习惯尚未养成的孩子以强烈的濡染。五是反思提升，评价多元。反思是一个人对自我的评定，评价是一个人接受客观的评判。反思与评价，对于实现“践之以行”向“持之以恒”的转变，克服习惯养成的短期行为，重视习惯养成的自觉性和持久性，把遵守规则化为学生的自觉行为，真正把好的习惯烙刻在心里，融入到“血液”中具有重要的作用。在一个月的“每月一事”结束的时候，师生都要结合主题，写下自己的感悟和反思，互相之间也要以多种多样的方式进行互评。许多学校按照自我评价、同伴评价、教师与父母共评的形式，采用“日日反思、周周评比、月月表彰”的方法，提高学生时时处处遵守规则的自觉性，取得了很好的成果。三、每月主题的详细容一月的习纲主题是节俭，它的目标指向是讲俭省，习目低中高三个层次分别是节约、节制、俭朴。...
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