2015年高考现代文阅读复习人物传记12/29/242015年高考大纲对现代文的要求：考点点击（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。1．理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度12/29/24选考内容实用类文本阅读阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。1．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法2．鉴赏评价D（1）评价文本的主要观点和基本倾向（2）评价文本产生的社会价值和影响（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断3．探究F（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神（2）探讨作者的写作背景和写作意图（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解考点点击12/29/24高考怎样考：考点点击现代文阅读非文学类文学类论述类文本实用类文本四大体裁散文、小说为主12/29/24一、近几年课标卷高考现代文阅读规律客观题类现代文阅读2010年关于“书”的社会科学类文章；2011年关于《诗经》的社会科学类文章；2012年关于“黑箱”的自然科学类文章；2013年新课标1关于《老子》的社会科学类文章；新课标2关于《凤文化》》2014年新课标1：关于悲剧的社会科学类文章。新课标2《古代食品安全监管述略》12/29/24一、近几年课标卷高考现代文阅读规律小说类现代文阅读2010年法国莫泊桑的《保护人》2011年《血的故事》2014年新课标1叶紫的《古渡头》新课标2刘庆邦《鞋》12/29/24一、近几年课标卷高考现代文阅读规律人物传记阅读2010年《杂交水稻之父（袁隆平）》2011年《下笔不觉师造化（黄宾虹）》2012年《谢希德的诚与真》2013年新课标1《“飞虎将军”陈纳德》新课标2《一个不能忘记的人》2014年新课标1《科学巨人玻尔》新课标2《爱国科学家邓叔群》规律：连着三年中国人，又连着两年外国人，明年哪国人？大概还是外国人。外国人毕竟大科学家多。12/29/242015年高考预测——客观题类现代文是自然科学类文本。主观题类现代文：小说是中国小说，传记是外国人物。12/29/24备考策略1.精选阅读文本主用高考试题，兼选模拟试题2.讲清阅读规律题目设置规律，错误设置规律3.授予解题方法结合具体文本，训练解题习惯4.教师深入剖析讲不清楚不讲，讲则理据分明5.学生讲析辨难学生讲解答案，辩中取长补短二、客观题类高考现代文阅读备考12/29/244.教师深入剖析客观类现代文阅读题，基本上是语意辩析题，学生最容易与老师争辩，所以教师必须保证每道题都能讲得清清楚楚，不给学生留下学不明白的感觉。二、客观题类高考现代文阅读备考5.学生讲析辨难让学生提供答案并讲解，往往能够互相启发。学生们在互相争辩的过程中，就会调整自己的思路，提升做题能力。注意：让学生讲解答案，不要怕费时间，因为这才是学生真正的学习。12/29/24二、客观题类高考现代文阅读备考①认真细致，勾画圈点，一遍把文读好的习惯②用笔点指，逐字逐句，一遍审清题目的习惯③逐项与原文对照，细细审视辨析异同的习惯④每一个阅读题都不留遗憾的习惯以上是要求学生必须具备的习惯12/29/24二、客观题类高考现代文阅读备考①引导学生从语文的角度看待试题②引导学生树立战胜客观题的信心③鼓励学生自行多做题并研究试题④尽人事而听天命以上是备考、教学中须注意的方面12/29/24文学类：散文、小说（近几年新课标卷）考查内容：语言特点、表达技巧、表现手法、作品结构、概括主题、作品形象、创作背景、创作意图、价值判断和审美取向、个性化阅读和有创意的解读散文要素：描写、感情先描写场景、人物，反映作者感情小说：故事情节、人物性格、环境作用主要考查：微型小说，2014年江苏考了长篇小说的节选三、文学类阅读题的备考12/29/24实用类文本：人物传记、科普文章、新闻、报告文学常见考查：...
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