如何写好一件事在学习和日常生活中，总有各种各样的事情，给你留下了深刻的印象，开心的，快乐的，伤心的，难过的，有趣的，难忘的。那如何把一件事儿清晰明了的记录下来呢？写好一件事1、发生（时间、地点、人物、起因）2、经过3、结果（中心）记事作文的注意事项记叙一件事应当有完整的开头和结尾。把事情叙述清楚。例子：生活中时时刻刻地发生着一些事情，让我们沉思，让我们感动，即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。记得...........（开头）这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。（结尾）有一件事让我难忘。（开头）这件事将烙印在我心中。（结尾）童年的我曾做过一件傻事。（开头）如今我不会再做这种傻事了。（结尾）可以在作文的结尾处，表达自己的情感，感受和收获作为一个小结。例：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。内容•要写的事最好是你所熟悉或者印象深刻的，这样不仅可以把事情写的清晰明了，还能生动活泼。例如，写你喜欢做的游戏，写你在学校遇到的真实的事情，写和父母和朋友之间发生的点滴的小事儿。如何把事情写的生动有趣•1人物语言动作的描写•写事儿的时候多半会写到人，这个人可能是你自己，也可能是亲朋好友，或者路人。但是都需要你的留心观察，才可以写的生动逼真。•例子：我顾不得再睡懒觉，一骨碌起来，迅速穿好衣服，带上小口哨，来到院子里，空旷的四周陡然响起尖锐有力的哨音，随着哨声，小伙伴好像从地底下冒出来似的，很快地回拢在我的身边。用一双双好奇的眼睛望着我，似乎在说：“小头目，今天玩什么呀？”“今天呢——”我故意拖长语调，“我们来进行喝风比赛。”“好！”小伙伴们异口同声地回答。我满意地点头表示赞许。我一吹口哨，小伙伴立刻排成一队，面向风口，睁大嘴巴，往自己肚子里使劲地灌风。瞧，小红正用双手捂住嘴巴，一会儿向南喝风，一会儿向西喝风，好像要把四面八方的风全喝尽。•解析：在上面的一段话中，小作者用了“顾不得”“迅速”两个词，来表现自己的急切的心情。接下来写小伙伴，则是主要描写小伙伴的申请和自己的语言。比如故意拖长语调。写小红，主要是通过动作描写，来体现小红的认真。•总结：在写事情时，可以运用一些强调的，吸引人的词语。•表示高兴的：心花怒放兴致勃勃手舞足蹈欢呼雀跃乱蹦乱跳•表示满足的：得意洋洋心满意足•表示激动的：激动不已情不自禁激动热血沸腾•表示紧张的：迫不及待紧急七上八下•表示害怕的：惊慌失措害怕不知所措心惊肉跳•表示愤怒的：恼火怒吼怒气冲天•表示转折的：突然忽然但是可是如何把事情写的生动有趣•2运用一些修辞方法•大家都学过比喻句。比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等。把想要表达的语句用比喻句写出来，就会变得生动活泼有文采。•例：他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。•春天到了，大地变成了一片绿毯。•我的眼泪像断了线似的掉了下来。•心像玻璃一样碎了。•小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。•顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。•父爱如山，母爱如海.例文赏析1•（请你说出这篇文章中的六要素，对于事情的发展能够分析出作者是怎么写的，并说说文章吸引你的地方）•一件开心的事有一天，老师神秘地走进了教室，说：“同学们，今天我们玩一个绕口令的游戏，评出‘绕口令大王’，好吗？”“好！”同学们大声叫道。老师把绕口令写在黑板上：红凤凰，粉凤凰，粉红墙上画凤凰。刚一写完，就从老师口中蹦出三个字：“何俊杰！”我马上站起来，说道：“红凤防（凰），粉凤防（凰），粉红墙上画凤凰。”同学们听了，都捧腹大笑。轮到曾敬轩了，他像蛤蟆一样哈气，然后就开始读了。他读的是：黑化肥，灰化...
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