四观两论的心得体会自2011年1月初以来是一场深入、扎实的马克思主义“四观”、“两论”学习教育活动牞在XX市市直机关、群团组织、企事业单位和七县一区的党员、干部和职工中广泛铺开。日前参加这一教育活动的万余名党员、干部和职工又走进考场，参加考试，以检验两个月来的学习成果。本次大规模的学习教育通过此次学习自己更加深刻认识了在西藏、在林芝，深入揭批达赖，坚定不移维护祖国统一，反对民族分裂的重要意义。稳定是福，分裂是祸，已成为西藏各族人民的共识。作为一名党员教师，理应旗帜鲜明的站稳立场，反对分裂。对此，自己积极响应学校党委做出的决定，带头深入揭批达赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的变化性。我也认识到，达赖无论怎样变化，他的反动本质是不会变的。每一位党员干部要在思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，必须坚定的反分裂。其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的学习和改造基础才能在反分裂斗争中处于主动地位，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。通过此次学习自己更加深刻认识了在西藏、在林芝，深入揭批达赖，坚定不移维护祖国统一，反对民族分裂的重要意义。稳定是福，分裂是祸，已成为西藏各族人民的共识。作为一名党员教师，理应旗帜鲜明的站稳立场，反对分裂。对此，自己积极响应学校党委做出的决定，带头深入揭批达赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的变化性。我也认识到，达赖无论怎样变化，他的反动本质是不会变的。每一位党员干部要在思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，必须坚定的反分裂。其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的学习和改造基础才能在反分裂斗争中处于主动地位，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。活动作为XX市实现跨越式发展和长治久安奠定了坚实的思想基础。为深入贯彻自治区党委书记郭金龙2010年在XX市干部大会上的讲话精神，2010年初牞XX市决定从4月8日开始牞集中两个月的时间，在全市党政机关、群团组织和企事业单位的党第1页共16页员、干部和职工中集中开展马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和唯物论、无神论的学习教育活动。整个学教活动分为动员部署、学习提高、对照检查、考核、检查验收、总结等阶段。活动之初XX市委采取以会带训的方式召开动员大会，全市各县（区）、各单位迅速行动起来，相继成立了由党政一把手任组长的学教活动领导小组，层层动员，讲意义、提要求，并结合本单位实际，制定学习计划，发放学习资料，使全市范围的“四观”、“两论”学习教育活动迅速掀起高潮。学教活动中，各县（区）、各单位都联系实际牞制定了科学有效的学习方法，主要是开好“四个会”、做到“五个结合”。即开好动员会、研讨会、报告会、总结会；集中学习与自学相结合、走出去与请进来相结合、理论研讨与实地参观相结合、交流对话与独立思考相结合、理论学习与提出对策相结合。做到提高一个认识。即提高维护稳定的思想认识，打牢反分裂斗争的思想基础；读好两本书牞即《马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观教育简明读本》、《马克思主义唯物论和无神论教育读本》；强化三个意识、即政治大局意识、自觉维护稳定的意识“划清两个界限、尽到一个责任”的意识；写好四份材料。即写好心得体会、剖析材料、整改材料、总结材料。为提高党员、干部和职工的学习各县（区）、各单位都采取了灵活多样的学习形式。如市贸发局、教体局开展了“四观”、“两论”知识演讲比赛；市委党校还组织宣讲团，深入到各县（区）、各单位开展知识讲座至目前已宣讲59场，听众达11000人次；同时还编写了理论学习参考资料，及时解疑释惑。XX市各县（区）、各单位领导始终做到带头学习，与党员、干部和职工一起学习，一起讨论牞一起参加考试。学教活动自始至终紧密结合党员、干部和职工的思想实际，坚持正面引导，触及灵魂；学用结合，联系身边的人和事，以及个人的经历和体会，分阶段、分层次牞由浅入深牞由现象到本质，不断深化学教内容。在他们撰写的学习心得中，不仅对照检查了自己的思想和工作，而且还结合实际拿出了整改方案。为保...
