《形势与政策》心得体会经过《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻，更全面，更真实的了解，虽然只是短暂的几节课，却使我受益匪浅，感触良多。形势与政策教育作为高校学生思想政治教育的重要内容，作为高校思想政治理论课的重要组成部分，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。无论从拓宽高校德育途径、优化高校德育内容、提高高校德育实效的角度，还是从保证我国社会主义发展后继有人的高度，形势与政策教育都显示出了其独有的重要意义。同时，形势与政策课是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，也更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握分析形势的立场，观点和方法。当代大学生的历史使命在当今世界，和平与发展是时代的主题，世界多样化和经济全球化是两大历史趋势，以信息技术为代表的世界新科技革命迅猛发展。和平为主流的外部环境，世界多极化、经济全球化进程中的激烈竞争，新科技革命的浪潮，使中国面临着一次重大的机遇和前所未有的挑战。只有紧紧抓住机遇，沉着应对挑战，我国才能在新世纪实现经济发展、赶超先进国家，自立于世界民族之林。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展，树立一个远大理想，做一个成功人士。作为新世纪的当代大学生要想有所作为，就必须以时代的历史使命为己任，把握时代的脉搏，跟上发展的源流，迎接变第1页共4页革的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而献身的伟大志向。因而我们当代大学生要着眼于自身的全面发展，认真学习党的十六大精神，用“三个代表”的自觉性和坚定性，提高自己的政治水平、政策水平和综合素质；加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观；积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对、抵制各种拜金主义、享乐主义、极端利己主义等腐朽思想；加强自身修养，培养高尚的道德品质、较强的法纪观念，提高心理素质，形成坚强的意志、健全的人格，克服价值观念混乱、理想信仰迷惘、政治意识淡化、道德行为失范的现象，在今后人生的奋斗征途中，一定要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值服务祖国人民的统一树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，扎扎实实、认认真真地学习好本领，练好基本功，掌握新的知识，使自己成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开拓、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人，为中国特色的社会主义事业，奋斗不息，塑造无悔的青春。学习与人生学习，是伴随一个人一生的活动。一个人从他降生到人间那一时刻起，就开始了他的学习生涯。从“呀呀学语”的婴儿，到“天天向上”的少年，从“书生意气”的青年，到“志在千里”的老年，不管自己承认不承认，我们每天无不在学习。我们学习生存，学习生活，学习改造客世界，学习改造主观世界，甚至到了生命的最后时刻，还要学习同死亡抗争。由此看来，学习的终止，就意味着生命的终止。学习对人生如此重要，古今中外的哲人对学习的重要性作出过不胜枚举的论述。孔子说“学方知不足”，诸葛亮说“非学无以广才”，程颐说“人不学便老而衰”，鲁迅说“尚能生存，我仍然要学习”。总结无数前人的实践，周恩来同志作出了朴素而高度的第2页共4页概括：“活到老学到老”。学习对一个生命个体如此至关重要，那么对千千万万个生命组成的社会也不无关系。每个人都是社会的一个细胞，一个人不学习，就意味着一个社会细胞的死亡。所有的人不学习，就意味着社会的死亡。从这个意义上说，不爱好学...
