向李黎明同志学习心得体会向李黎明等同志学习的心得体会山枣中心学校莲花完小王海燕最近，我们全校老师学习了李黎明、李小龙、王成等优秀教师的先进事迹。他们的事迹感人肺腑，他们是新时代的精神楷模，让我们受到心灵的震撼，他们的事迹在老师们当中有了巨大的反响，特别是李黎明老师常年将十多位留守儿童安排在自己的宿舍，自己却住在6平米的小间，还有他情系百姓，扶贫济困的博爱情怀更是深深打动着我。我觉得要成为一个像他们一样，被学生被家长认可的老师，还必须具备以下的几个师德素养。其次是热爱学生、教书育人。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。再次是要更新观念、努力创新。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。还有就是以身作则、为人师表。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作第1页共2页则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。最后是终身学习、不断进取。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我相信在这些优秀教师崇高精神的指引下，我们会更加勤奋刻苦地投入教育事业，吃苦在前，享乐在后把优秀教师们无私奉献的精神发扬光大。2010.11第2页共2页
