对中小学美术课教学中学科本体弱化的思考VIP专享VIP免费

对美术课教学中学科本体弱化的思考程晖（730193）甘肃省白银市平川区第三中学电话：1559395400915101411118什么是学科本体？美术学科的本体是什么？演示法是为了配合讲课，通过操作性的示范表演，使学生增强感性知识，加深印象，明了作画（或其他美术作品制作）的具体方法步骤。这是美术课，尤其是技法课教学采用的主要方法。演示法可分为当堂演示（在课堂上作过程分析）、同步演示（教师画一步，学生画一步。这种方法采用较少，但也是一种）、局部演示（教师到学生位置上来作局部修改）等几种。演示法要求：1、要与课堂讲述的内容相一致，课先讲后演，或大致讲过以后，再边讲边演示，最后小结。总之，讲解是为了指导练习，而演示则是为了使讲述具体化。最后小结更可以帮助学生把获得的感性知识提到理性上获得更明确的概念。2、示范表演要图像清晰、准确、生动优美，使全体学生都能够看到、看清，步骤不宜过于繁琐。3、为了节省时间，有些课业可以在课前先制成毛坯、半成品，选择关键的过程在课堂上演示。