家庭防火教育目的：1、引导学生掌握雪天防滑、防冻的方法。2、培养学生良好的行为习惯，提高对雪天意外伤害的警惕，提高自护能力。教育重点：引导学生掌握雪天防滑、防冻的方法。教育难点：对雪天防滑措施：走积雪较厚的地方及适合穿着的鞋子的理解。教育方法：教育过程：一、导入：师：同学们，你们喜欢下雪天吗？生：说明喜欢原因。教师由雪天的景物和雪天的活动引出伴随着雪天的麻烦：滑倒、冻伤。教师出示课题。二、展开新课教师询问防止滑倒的措施，学生分组讨论，代表展示成果。教师总结学生防滑方法，并具体说明各种方法如何去做，方法主要有：1、路面有积雪时，选择雪较厚的地方行走；2、不要穿泡沫底、硬塑料底的鞋子，尽量穿保暖、防滑性好的鞋子；3、雪天应尽量稳步前行；特别是上下台阶时，要掌握好身体的重心，如有护栏，应尽量用手握紧；优先选择走铺有地毯或防滑物的台阶。4、进教学楼或进家门之前先跺脚。师：在掌握这些方法后，小王和小明觉着可以放心的到雪地里玩耍了，教师出示小王和小明活动的片段，请同学们判断对错，进行防冻教育。1、不戴帽子、手套在户外玩耍。2、下雪后，在大树下、广告牌下玩耍。3、打雪仗时，往同伴头上、脸上扔。4、玩雪后，直接把手放到热水里泡。5、在雪地上或冰面上打滑。6、到结冰的湖面、冰面上玩耍。教师逐项与孩子分析对错，并说明正确做法。教师在谈到第六条到结冰的湖面、冰面上玩耍时，出示相关“冰面玩耍溺水”案例，要求孩子禁止冬天到结冰的湖面、冰面上玩耍。根据师生对小王和小明行为对错的判断，总结雪天防冻建议：1、户外活动时，要戴帽子和手套，注意保暖。2、多摩擦双手和耳朵，预防冻伤。3、不到有危险的地方活动。4、平时多运动，塑造健康体质，提高自身御寒能力。三、小结教师总结防滑、防冻方法，出示相关顺口溜，强化认识：雪天玩耍心情好，防滑防冻要记牢。雪中稳步慢慢行，防滑保暖靴子好。帽子手套齐穿戴，保护身体不冻坏。远离冰面及树下，没有危险来侵害。
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