学习身边榜样,争做育人楷模学习心得学习身边楷模，争做“四有”教师时阳小学肖敏大家好，很荣幸今天能站在这个演讲台上，有些紧张，有些激动，也有些兴奋，因为这是我第一次以一个老师的身份参加演讲比赛。今天，我要演讲的主题是：“学习身边楷模，争做‘四有’教师”。去年夏天，我通过XX省农村义务教师考试，来到骆驼坳时阳小学，成为一名光荣的人名教师。我清晰的记得第一次走进这所校园时的情形，那是开学前一天，当时的我，全身上下每一个毛孔都透出同一个感受——陌生，陌生的环境，陌生的人。不知道，在这样的一个地方，我会遇到一些什么样的人，发生一些怎样的故事呢。九月一日，开学了。清早来到学校，学校里已经人满为患，上蹿下跳的孩子们、排队等候的家长们、奔走忙碌的老师们，熙熙攘攘，热闹非凡。马上，我也加入了奔走忙碌的老师队伍，带领家长报名，为学生安排教师、座位，搬桌子、摆凳子，搬书发书""忙的不亦乐乎。就这样，我作为这时阳小学这个大家庭的一份子的生涯开始了。今天，站在这里，我就是要跟大家大家聊一聊我们这个大家庭里的一些人。他们是我初出茅庐的引路人；是我才疏学浅的指导者；是我涉世未深的过来人。从他们的身上，我看到了对教师这份职业的热爱和坚守。首先，我想说一说我们学校的校长，彭建平同志。彭校长作为一校之长，带领所有教师一起，营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围。他力争拥有现代教育的观念，先进的教育管理见识，可以说他是一个热爱学习和思考的校长。他平时要求教师加强自身业务学习，要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高；课堂上要求“多激发学生提问，多给学生自主学习，多让学生合作探究”；开展活动要体现：让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐。再跟大家说一说我们学校的教导主任，王竟春同志，他是第1页共5页我心中的敬业楷模，是我的良师益友，是我心中的偶像。王主任积极培养年轻教师的业务能力，组织探讨学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成教师自己的教学风格与特色，使教师们得到尽快提高。为了帮助老师们上好公开课，他总是一遍一遍的听课、指导，不厌其烦。既给我们业务上的指导，也给老师思想上的鼓励。他重视教职工的自身学习与提高，精心组织了一次又一次的教师业务培训活动。我所教的是二年级，孩子小加上人数多，学生学习基础参差不齐，学习习惯也是良莠不齐。上学期刚开始没几个星期，我们班的作业本就已经破旧不堪。真在我一筹莫展的时候，王主任告诉了我一个他自己的好方法。他每次都把学生的作业本一本一本的整理好，每一个卷起的角都弄平整，然后用报纸包好的砖块，把本子压平。我问他为什么要用报纸包起来呢。王主任说：“砖块上有很多沙土，不包起来的话，会把学生的作业本弄脏。”多么细心啊，作为男士，却如此细致周到，让我自愧不如。我能做的，就只有将王主任的好办法用到实处。我是第一次走上教师岗位，刚开始上课时由于经验不足，往往上课时，很多学生在开小差或者讲话，课堂纪律很差，课堂质量得不到有效的保证。为此，我向王主任寻求帮助。他告诉我，上课的时候老师是主导，学生是主体，这一点，你时刻都不能忘记。上课不能光你一个人一支粉笔、一块黑板、一个多媒体、一张嘴，最主要的是学生的参与、学生的投入、学生的发挥。而怎样让学生自己动起来就是你应该操心的问题。上课时，不能你自己站在那里不停地讲，这样学生很容易感到疲劳，很快地就失去了兴趣，注意力自然就转移了。上课的时候，少讲一点，提出问题，让学生自己去读课文，自己去翻字典，自己去学习、理解，然后让学生自己去交流、讨论。老师只需要适当的点拨、引导和总结。这样把主动权交给学生，学生有事可做，他就不会分心想别的，课堂教学就容易进行下去了。他还告诉我，有些时候，你可以适当的停下来，看一看他们，不讲话，看个一两分钟，这个时候学生心里就会发毛，担心自己是不是做错了什么，很快就会安静下来，而且注意力高度集中，这时候，你再开始上课，效果就好多了。为此，王主任还专门去到第2页共5页我们班，给学生们上纪律课、心理辅导课，教导孩子们要认真...
