教师招聘考试题库《教育目的》必看考点最新版(二)1、填空题____是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿。参考答案:教育目的2、单选题教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够推动人们为实现共同的目标而努力，也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的_____作用。A:导向B:激励C:评价D:调控参考答案:B本题解释:答案：B【解析】“教育能够推动人们为实现共同的目标而努力”体现了教育目的的激励作用。3、简答题简述素质教育的意义。参考答案:【答案要点】(1)素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力；(2)素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势；(3)素质教育有助于受教育者全面发展的落实。4、简答题有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么？”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么？”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女教师听了，不由得目瞪口呆。你对这一现象有什么看法？请从培养学生创新精神和实践能力的理念分析。参考答案:【答案要点】(1)随着受教育的增多，学生的思维更单一，视觉更狭窄，更缺乏想象力，更加不自信，这是教育对学生创造精神和创造力的一种扼杀，不利于学生个性生动活泼的发展。(2)在教学活动中，我们往往过分看重其统一的一面，忽视其丰富个性的另一面，喜欢处处压抑学生的好奇心，以便使他们“专心学习”。在这种氛围中成长的学生，不是越来越健康、活泼，而是越来越乏创造性。结果造成了一批墨守成规、人云亦云、死气沉沉的缺乏独立个性的小(3)在教学实践活动中，我们的教育应从学生的个性出发，并以“个性充分的自由的发展”为目的，承认每个学生的个别差异，高度重视学生的个性，善于发现个性，研究个性，反对教育的整齐划一与陈旧僵化，坚持教育目的、课程、方法、教学组织等的多样化、灵活化、个性化；有效地实施因材施教，发掘每个学生的特点、优点和闪光点，为每个学生的发展提供有利的条件。强调独立个性教学的另一面，就是要求教师有独立个性，即要求每个教师具备自身的个性素质和个性品质；要求每个教师在教学活动中做到教学有个性，教学内容有个性，教学方法有个性，逐步形成独特的教学风格。没有个性的教学，就无法培养和发展学生的个性，没有个性，也就没有创新。[/conten]—些农村教师认为，农村的孩子从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，学生中不参加家务劳动的学生不在少数，在劳动中怕脏、怕累的现象十分突出。还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别人干活，不主动积极地帮忙。
请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以评析。[content]【答案要点】(1)劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育的任务包括：①培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣；②使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具；③掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能。(2)劳动技术教育是全面发展教育的重要组成部分，它是德育、智育、体育的具体运用与实施。马克思主义认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。如果忽视劳动技术教育，势必会影响我国教育目的的实现。5、简答题简述教育目的的作用参考答案:【答案要点】(1)教育目的对教育工作具有导向作用；(2)教育目的对贯彻教育方针具有激励作用；(3)教育目的是对教育效果进行评价的重要标准。也有说法认为，教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。6、单选题美育最高层次的目的是_____A:提高学生感受美的能力B:培养学生鉴赏美的能力C:发展学生创造美的能力D:培养学生的审美观参考答案:C本题解释:答案：C【解析】选项A、B、D都是美育的较低层次的目的，它们的发展都是为培养学生创造美的能力奠定基础的，因此培养学生创造美的能力才是美育最高层次的目的。7、简答题在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神和人文精神？参考答案:【答案...
