范晔(yè)四知私心教学目标：•1、体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义，领悟文中“四知”、“私心”的寓意。2、结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译，培养和提高阅读及理解文言文的能力。作者、作品简介：•范晔（398—445）字蔚宗，小字搏。顺阳（今河南淅川县东）人。南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨，后因事被杀。《宋书》本传称他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，删繁补略，撰成《后汉书》纪传九十卷（十志未及完成），为我国史学名著。名篇有《班超传》、《张衡传》等。它与《史记》、《汉书》、《三国志》并称“前四史”。•《后汉书》，纪传体断代史，记载了东汉一代的历史。今通行本共一百二十卷。本纪、列传部分为范晔撰，志未作完，范被杀。文章风格趋向骈体，写人叙事，简明周详，生动感人。司马迁（西汉）班固（东汉）范晔（南朝宋）陈寿（西晋）前四史前四史《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》前四史司马迁西汉班固东汉范晔南朝宋陈寿西晋主人公简介•杨震（？一124），东汉大臣，弘农华阴（属今陕西）人，字伯起。少好学，博览群经，当世誉“关西孔子”。历任荆州刺史、涿郡太守、司徒、大尉等职。安帝乳母及中常侍樊丰等贪侈骄横，他多次上疏劝谏，樊丰诬之罢官，自杀。•题目解说：“四知”：即"天知、神知、我知、子知"。题目是编者加的。1、给生字注音骘辟遗谒涿zhìbìwèizhuōyè自学检测骘（zhì）辟（bì）征召谒（yè）拜见，请见2.为下列字注音，并解释。遗（Wèi）赠送3、用“/”标示出下列句子的朗读节奏。1）大将军邓骘闻其贤而辟之。2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。3）至夜怀揣十金以遗震。4）故旧长者或欲令为开产业。//////////•四知大将军邓骘/闻其贤/而辟之，举茂才，四•迁荆州刺史﹑东莱太守。当之郡，道经昌•邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒•见，至夜/怀金十斤/以遗震。震曰：“故人知•君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”代词，指杨震征召即秀才晋升或调动官职动词，往、到推举拜见过去来给予、赠送汉代人在门生故吏面前，自称故人（送金这件事）在夜里是没有人知道的zhìbìyèwèi•震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无•知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，•不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者/或•欲令/为开产业，震不肯，曰：“使后世称为•清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”怎么说没人知道呢？调动（官职）本性私下的贿赂原先、过去年长的人有人让替开办让称作、号称用这个来馈赠给他们优厚zhuō整体感悟思考：1.《四知》中写了杨震几件事？用简单的语言来概括。杨震拒金（开头到“密愧而出”）杨震拒绝为子孙“开产业”（“后转涿郡太守”到“不亦厚乎”）问题导读1）文中是通过哪几件事来表现杨震高尚品格的？2）阅读课文，说说杨震是一位怎样的官吏？文章是通过什么方法来刻画这一形象的？3）你是怎样看待杨震的行为的？杨震拒收下属贿赂拒为子孙开产业廉洁自律俭朴无私（语言）态度坚决1、字词释义辟：举：迁：之：故：谒：怀：遗：转：厚：征召推举，选拔晋升到，往从前拜见揣着赠送调动丰厚检查学习效果2、解释句子中加点的字词。1）大将军邓骘闻其贤而辟之（）（）2）举茂才（）3）当之郡，道经昌邑（）（）4）故所举荆州茂才王密为昌邑令（）（）5）至夜怀金十斤以遗震（）6）谒见（）7）故旧长者或欲令为开产业（）（）代“杨震”征召推举、选拔到，往取道过去担任给予，赠送拜见以前、过去有的人3、把下列句子译成现代汉语。1）大将军邓骘闻其贤而辟之。2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。3）故旧长者或欲令为开产业。4）使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他。他过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县县令。他的老朋友中年长的人中有的想要让他为子孙开办一些产业。我要让后代被称作清白官吏的子孙，用这个赠送给他们，不也是很优厚的吗？从侧面说明杨震的贤明是远近闻名的。A、昌邑县令“夜怀金十斤以遗震”并说“暮夜无知者”时，震曰：“天知，神知，...
