2022六年级语文工作总结六年级语文工作总结15篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，我想我们须要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我整理的六年级语文工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。第1页共99页六年级语文工作总结1今年我任教毕业班的语文教学，感觉自己肩上担子沉甸甸。毕业班是个特别的班级，大家共同渴求成果提高再提高，从毕业考试一结束，还没等试卷批阅工作完成有那么多的家长不断打听成果就可见一斑。另外，我也深怕这批学生学习方面留下缺憾，因此，本学期的教学工作我是下了一番功夫的。1、制定目标，激励学生不断进步。本学期开学初，我就和学生一起制定学习安排，大约用几周完成第2页共99页新课的学习、留出几周用于复习、重点复习哪些内容等，我们师生达成了共识。在复习期间，我还帮助学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期复习目标。有了目标就有了前进的方向，方向明确了，学习的主动性就调动起来了。每次测试，我都细心进行分析，对有进步的学生毫不吝啬表扬，我常常说的一句话就是：“你要在努力一些就会更优秀！”学生看到了希望，心里喜滋滋的，更加酷爱学习语文了。2、激发爱好，注意因材施教原则。我班学生整体来说特别聪慧，但有部分同学学习不够刻苦，留意第3页共99页力保持时间较短。针对这个特点，在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。我依据不同的学习内容细心设计教学，让学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中不知不觉地学语文。有时候一堂语文课的教学，我课前搜集资料、备课、制作教学课件会用到四五个小时的时间。学生简单留意力分散时，我采纳富有个人特色的教学模式，用竞赛、积分换奖品方式重新唤起学生的学习热忱。3、抓好复习，扎实多样进行训练。本学期是小学学习的最终阶段，教学时间紧，学习任务重，复习是学生完成学习任务的必要环节。复习时我没有抓题海战，而是依据第4页共99页安排进行的分类复习。第一步进行的是基础学问的复习。首先是词语多音字的系统复习，把一些简单写错的字词进行了听写，把不简单辨别的多音字分散在句子中进行分辨、注音；然后把小学课本中出现的古诗词打印出来让学生背诵、默写，在课堂上以老师抽查、小组检查同位检查的方式做了集中复习；最终把小学阶段出现的“日积月累”全部搜集整理，把特殊须要学生驾驭的内容标注出来进行打印，让学生以家庭作业的形式复习。阅读题是对学生阅读理解实力和思维实力的综合考验，这一部分的复习时重点也是难点。我首先分析本班学生在完成阅读理解题的过第5页共99页程中存在的共性问题。比如问答题回答不完整、概括段意不到位、修辞学问驾驭不牢等。把这些问题集中起来仔细梳理归类，然后详细指导改进的方法，留意了学问的强化和迁移的训练。这样复习效果还是不错，学生能够依据要求仔细审题，有了回答问题找要点的意识。作文复习比较难。我先是让学生明确优秀作文的标准，如“主题要突出，内容详细、条理清晰、详略得当、语句通顺，留意不写错别字。”等。在结合优秀习作范例从“审题、确立中心、选材、材料支配”等方面详细指导写作方法。功夫不负有心人，经过一学期的努力，我班的语文教学取得了让第6页共99页人满足的成果，在期末检测中，我班44位学生参与测试，及格率为100%，优秀率均为90、91%，平均分为92、75，成果比较志向。但是，也有不足，如个别学生还存在不良的学习习惯，如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。个别学生学习语文的主动性不高，学生学习有两极分化状况。有少数学生还没有很好的驾驭写作文的方法。总之，本学期工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取把各方面的工作做得更好。六年级语文工作总结2第7页共99页六年级语文教学工作总结（20xx——20xx学年度第一学期）转瞬间，一个学期又要结束了。一学期来，本人仔细备课、上课刚好批改作业、讲评作业，仔细...
