山东省昌乐及第中学高二生物学案NO.2编制:高伟强、孟凡国审核:杨建宗审批:陈安乐时间：2013-9-41第一章第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第一课时课前预习案一、预习目标：阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。二、预习内容：（一）孟德尔的两对相对性状的实验：1.实验过程P（纯种）黄色圆粒×绿色皱粒F1F2黄色圆粒：：：绿色皱粒比例：：：2.实验分析（1）亲本为具有两对相对性状的纯合子，两对相对性状分别为种子的颜色（即）和种子的形状（即）。（2）F1全为黄色圆粒，说明对为显性，对为显性。（3）F2中有四种性状表现，其中、是不同于两亲本的形状重新组合类型。（4）F2中粒形的分离比为，粒色的分离比为。表明豌豆的粒形和粒色的遗传都分别遵循。3.思考：从数学角度分析，9：3：3：1与3：1能否建立数学联系，这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示？（二）对自由组合现象的解释假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子、控制，黄色和绿色分别由遗传因子、控制，则纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的遗传因子组成分别是和，F1的遗传因子组成遗传因子的发现2是，表现为黄色圆粒。（1）F1产生配子时，每对遗传因子，不同对的遗传因子可以。这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：，它们之间的数量比为。（2）受精时，雌雄配子的结合是。因此雌雄配子的结合方式有种，性状表现为种：黄色圆粒、绿色皱粒、黄色皱粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是。P：YYRR（黄圆）×yyrr（绿皱）↓↓配子：YRyr↘↙F1YyRr（黄圆）F2（填写右表）F2代中遗传因子组成有9种：、、、、、、、、。性状表现有4种：、、、。它们之间的数量比是。另：新的性状组合（重组类型：黄皱和绿圆）占F2代的，亲本类型（黄圆和绿皱）占F2代的。三、预习自测：1.孟德尔用纯种黄圆豌豆和纯种绿皱豌豆做杂交实验，F2中出现的不同于亲本的类型是（）A.黄绿、圆皱B.黄圆、圆皱C.黄绿、绿圆D.黄皱、绿圆2．已知一植株的遗传因子组成为AABB，周围虽生长有其他遗传因子的玉米植株，但其子代不可能出现的遗传因子组成是（）A．AABBB．AABbC．aaBbD．AaBb3.下列各项中不是配子的是（）A.HRB.YRC.DdD.Ad4.遗传因子组合为RrYy的水稻自交，其子代中的性状表现、遗传因子组合形式分别是（）A.3种、9种B.3种、16种C.4种、8种D.4种、9种课内探究案【学习目标】1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。配子YRYryRyrYRYryRyr山东省昌乐及第中学高二生物学案NO.2编制:高伟强、孟凡国审核:杨建宗审批:陈安乐时间：2013-9-432．分析子二代中的各性状的遗传因子组成种类，并总结成规律。3．运用自由组合定律解释一些遗传现象。【探究过程】讨论分析以下问题：1、孟德尔假设黄色圆粒和绿色皱粒两纯种亲本的遗传因子组成是什么?2、F1代的遗传因子的类型、表现型是什么?说明了什么问题?3、F1代在产生配子时，两对遗传因子如何分配到配子中?产生几种配子种类及比例?4、F2代：①控制每对性状的遗传因子相对独立，互不干扰:Ⅰ.控制粒色的遗传因子：YY∶Yy∶yy=1∶2∶1;Ⅱ.控制粒形的遗传因子：②两对遗传因子自由组合分析：（1）F2表现型有几种类型？比例是多少？（2）F2遗传因子的组合有种类型，其中，纯合子种，即，各占总数的；只有一对遗传因子杂合的杂合子种，即，各占总数的；两对遗传因子都杂合的杂合子种，即，占总数的。（3）为什么出现了两种新的性状?（4）孟德尔研究控制两对相对性状的遗传因子是位于一对，还是两对同源染色体上?例1．具有两对相对性状的植株个体杂交，按自由组合定律遗传，F1只有一种表现型，那么F2代出重组类型中能稳定遗传的个体占总数的（）A.1／16B.2／16C.3／16D.4／16例2.两个具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照自由组合定律，F2出现的性状中，与亲本性状不同的个体数占总数的比例是（）遗传因子的发现4A.3/8B.9/16C.5/8D.3/8或5/8例3.黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全部为黄色圆粒，F2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒，F2中的绿色圆粒豌豆种子约有（）A.6186粒B.12372粒C.18558粒D.309粒【课堂检测】1、白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，控制两对相对性状的遗传因子分...
