两学一做心得体会时下，学习教育开展已有半年有余，成效明显，但有的地方也存在“一阵风”现象，表现在学习教育开头热，转入常态后以为可以“歇口气了”，以搞活动代替日常教育，抓表象、搞形式，不深入，笔者认为这是对学习教育初衷的误解，学习教育不是一阵风，不能“刮时风起浪涌，刮过风平浪静”。从开展学习教育的要求看，中央一再强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，真正把思想建设抓在日常、严在经常。从开展学习教育的目的看，旨在着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，这些问题不能指望也不可能通过一次活动就能彻底解决。而且，反观理想信念动摇、宗旨意识淡薄等问题既是“常见病”也是“老顽疾”，即使一时解决了，但不能保证以后不会复发，需付诸日常教育，“时时学、日日省、长期抓”。“慢工出才能细活”，学习教育永远在路上，正如我们的学业一样，从学前班一直到大学、研究生......伴随着学历提升，综合素质不断提升，不是一蹴而就，而是潜移默化。“业精于勤慌于嬉”，学习教育也不能搞一时活动，不能“三天打鱼，两天晒网”，要以持之以恒的毅力抓实抓好。治病都讲究“中西医”结合疗法，中医调养很重要，同样的道理，解决党员队伍中出现的问题在及时纠正后还要辅之以日常教育。我们对待“两学一做”学习教育，要像对待吃饭、穿衣、睡觉一样，要“天天学、月月讲、年年做”，春风化雨润物于细无声。合格党员如果有保鲜期，那么学习教育就是防腐剂。学习教育不是一阵风，它伴随每个党员一生。要抓在日常、严在经常，需要实践、认识、再实践、再认识，时时刻刻学习、落实，事事处处反省、改正，在反复学与做中把合格党员标杆立好。第1页共1页
