2022坐火车幼儿园教案坐火车幼儿园教案作为一名优秀的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写才好呢？以下是我收集整理的坐火车幼儿园教案，希望对大家有所帮助。坐火车幼儿园教案1教学目标1、开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬实力。第1页共53页2、能与同伴动作协调地通过障碍，体验嬉戏欢乐。教学打算1、音乐2、竹梯、凳子、绳子等。教学过程一、热身活动念儿歌活动身体小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到许多地方去旅游。第2页共53页呜呜呜——，我们火车开到了北京，看到长城了吗？让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜——，我们火车开到了海南，看到大海了吗？让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜——，我们变成一列长长的火车，呜呜呜——，我们变成两列火车。二、基本活动1、直线钻爬（钻爬凳子）（1）老师：你们试试看，你们通得过这些隧道吗！（自由尝试过凳子）第3页共53页（2）老师：你们能开小火车通得过这些隧道吗？（以小火车形式钻爬过凳子）（3）提问：过这些隧道要留意些什么呢？老师小结：小火车要留意平安，头和身体要低一些才能不撞到隧道。2、宽曲线钻爬（钻爬垂吊彩带）（1）老师：你们能开小火车通过这些隧道吗？试试吧。（以小火车形式钻爬过垂吊彩带）（2）提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢？第4页共53页老师小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也不能太远，距离假如太近，要撞车的，担心全，假如太远，时间就奢侈了。3、窄曲线钻爬（钻爬梯子）（1）老师：让小火车试试能不能通过这些隧道吧！（以小火车形式钻爬过梯子）（2）提问：你们是怎么通过这些隧道的？老师小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺当地通过。第5页共53页三、放松活动1、乘着小火车旅游去，小火车钻更有难度的山洞。2、整理活动材料。坐火车幼儿园教案2活动目标：1、知道数字可以表示第几个，初步感知和理解序数。2、能听清晰操作的要求，并正确地找出小动物的位置。3、在理解的基础上能清晰地进行表达。4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。第6页共53页5、引发幼儿学习的爱好。活动打算：阅历打算：幼儿在排队、坐座位等活动中体验过第几的概念。物质打算：教具：火车图片，小动物图片学具：《幼儿用书》人手一册，人手一支笔。活动重点难点：活动重点：能听清晰操作的要求，并正确地找出小动物的位置。活动难点：知道数字可以表示第几个，感知和理解序数。活动过程：第7页共53页1、小动物坐火车老师出事火车图片：这是什么？这列火车有几节车厢？幼儿目测并讲解并描述。老师出示小猫图片：小动物要坐火车去游玩。小猫坐第几号车厢呢？引导幼儿视察小猫手上的票的数字，理解小猫坐第2号车厢，请幼儿找第2号车厢，并把小猫送上火车。老师再出示几个小动物图片，分别引导幼儿视察火车上的小动物说一说谁在第一个，谁在其次个……2、小组操作活动找小猫。视察画面，找一找小猫在哪儿，说一说小猫排在队伍的第几个。第8页共53页住在哪儿。请幼儿看看楼房里每一层住了哪些小动物？请连线表示小动物居住的楼层。并给居住在第三层和第五层上的小动物涂上红色的星星。活动评价：请7个小挚友上来排一排，请大家说说每个人排在第几个，进一步理解序数。表扬能清晰地讲解并描述活动的幼儿。活动反思：数学是一门系统性，逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律第9页共53页亲密联系幼儿的生活。结合幼儿实际生活和学问阅历来设计数学活动这样易引起幼儿的心情体验，让他们简单更好的理解和接受。坐火车幼儿园教案3活动目标：1、练习钻圈，曲形前行，平衡等动作。2、通过嬉戏语言指令，学习做不同的翱翔动作，并保持身体平衡。3、活动中，留意调整自己的动作，尽量不影响他人。活动打算：第10页共53页1、拱形钻圈4～6个。2、椅子6把。3、平衡板一块。活动过程：一、打算活动—小手和小脚。老师带领幼儿边念儿歌边表演相应的动作，进行上肢和下肢的运动，可练习2遍。二、嬉戏活动—开地铁。1、老师通过语言激发幼儿钻的...
