均衡教育体现了基础教育的发展趋势，反映了社会主义教育本质要求，代表了广大人民群众的根本利益。,我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实县教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会精神,以构建教育均衡发展为抓手,以“让孩子健康快乐成长为学生未来人生奠基”为目标,以教师队伍建设为核心,以全面提高教育教学质量为主线,认真落实《义务教育法》,积极推进素质教育,逐步实现学校教育均衡协调发展,促进教育公平和社会和谐。一、成立组织，明确目标与责任丁志民任组长负责全面统筹工作制定工作目标，副校长胡新华负责图书室管理及资料建设工作；副校长乔长荣负责安全工作资料建设；徐长华负责财务和家长委员会工作；李青岚主任负责教育教学及电教室的使用管理工作；丁作山负责少先队、留守儿童及卫生工作；周振山负责实验室和仪器室工作；宋杰负责音体美室工作；王影负责后勤工作；韩军是引领员要求各功能室有制度、计划和记录。谁分管谁负责的原则，需要什么学校会尽最大努力满足他们的要求。事事有人管。二、强化认识、坚定信念、严明纪律思想是行动的指南。老师只有明白这次均衡教育发展迎检工作的意义和重要性，才能进脚踏实地完成学校安排的各项工作、任务。于是组织将教师学习《安徽省义务教育学校办学条件审核基本标准》《蒙城县迎接国家义务教育均衡发展基本均衡县督导检查注意事项》、《蒙城县推进义务教育均衡发展宣传单》和程艺厅长《在迎接义务教育发展基本均衡县国家认定全省动员会上的讲话》及曾主任、马校长陈校长聂校长、李哲主任、王影主任多次冒雨的检查和督导是教师清醒的认识到这次迎检的重要意义和紧迫性。教师认识到教师做到了“三个熟悉”即：严明纪律，奖惩分明。这是保障与约束，于是我把漆园中心小学制定的均衡教育工作纪律和蒙城县教育局有关均衡教育验收工作的纪律要求向教师一一作了宣读。二、主要做法:一、根据硬件时间制定任务书事事有人管，人人天天有事做，有条不紊，井然有序二、及时督促整改(一)、教育教学一直以来,我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命,以常规管理为突破口,以素质教育为着眼点,强化管理、优化管理,使学校管理制度化、规范化、科学化。1、德育管理,做好管理育人我们根据《小学德育纲要》的要求,始终把德育工作摆放在首位,成立以校长为首的德育工作领导小组,各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进,制定计划、落实措施,齐抓共管,做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥少先大队的作用,组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动,师生在活动中接受教育,陶冶情操,学校的精神面貌发生了喜人的变化。要求教师衣着整洁、朴素大方，学生的个人卫生：刷牙、便后洗手、整理床铺、按时理发等等二是严格执行升国旗制度,坚持每周一次推荐优秀班级代表国旗下讲话,使学生受到爱国主义的教育和熏陶。三是以少先队为阵地,以“五爱”为内容,开展德育活动,以养成教育为重点,培养学生良好的行为习惯,促进道德品质和科学文化素质齐头并进。四是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持,形成教育合力,根据实际,印发致学生家长一封信、召开座谈会,广泛地、诚恳地征询意见和建议,及时归类、认真整理、积极整改,力求营造一个和谐的教育氛围。2、加强校园文化建设,做到环境育人。一是立足长远,认真做好学校建设的整体规划,大力整治校园环境。二是绿化、美化环境,狠抓卫生工作的落实,责任到班,责任到人,保持窗明几净,花草鲜艳。三是加强校园文化建设,强化“三风”建设,定期布置橱窗、板报,定时、不定时检查、评比,奖优促劣。为此我校在师生停车处设立感恩教育阵地，制作了“古二十四孝”宣传图版，组织学习；西墙是国学经典教育基地有：“弟子规”“三字经”“千字文”；学校南强势安全教育板块：交通安全、防溺水、用电安全、消防知识。处处对学生进行文明礼仪、安全、国学教育四是加强广播室建设,保持课余时间有音乐,营造良好的育人环境,充分发挥其育人功能。4、强化教...
