三堡寄宿制小学第二课堂实施方案三堡寄宿制小学第二课堂活动实施方案一、指导思想以“艺术美化心灵，技能服务世界”的办学思想为指导，进一步激发学生的潜能，发现、发展学生的个性特长，更好的培养学生的学习兴趣，提高学生的技能和学业成绩，我校结合学生实际向全校学生开设第二课堂，特制订活动指导方案。二、现实意义第二课堂是教育教学的延伸和拓展，是学校校本课程的重要组成部分，是丰富学生学习活动，开发学生创造力的一个重要途径。是活跃校园文化气氛，拓宽学生智育渠道，挖掘学生潜能，培养学生特长，促进第一课堂教学的有效手段。第二课堂也是教师教学工作的组成部分。为了有效践行激情教育，加强对第二课堂教学活动的管理，增强辅导教师的责任感，提高第二课堂教学的有效性，使第二课堂活动正常化、规范化，特制定三堡寄宿制小学第二课堂教学实施方案，具体如下：三、遵循原则1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。3、趣味性和科学性相结合的原则第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱科学的好习惯。4、参与和竞争意识相结合的原则活动课上，力求学生要有积极参与竞争的意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。第1页共4页5、安全稳定原则各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性四、第二课堂领导小组组长：田万禄副组长：刘学爱武开勤丁洪发组员：各特长班老师领导小组职责：1.领导小组负责规划实施第二课堂活动，包括课程设置、场地确定、人员安排、课程开发、制度建设等；2.每学期制定校级第二课堂活动计划，对本学期第二课堂实施情况进行全面、科学总结；3.指导第二课堂教师日常工作，对第二课堂教师考核评价，收集整理第二课堂档案，定期召开第二课堂教师会议；4.协调班主任、第二课堂教师组建各第二课堂，确定小组成员。加强第二课堂学生管理，及时监控学生出勤情况，处理第二课堂活动中突发事件。对实施计划中遇到的重大问题进行研究处理；5.组织每个第二课堂小组每学期一至两次全校性竞赛或展示活动。五、第二课堂辅导教师安排办法根据三堡寄宿制小学周工作量规定，第二课堂教师均由本校全体教师承担。六、第二课堂辅导教师职责1.学期初制定详细的全学期第二课堂活动计划、进度计划；计划制定要有明确的目标。协助教务处、班主任做好每学年第二课堂开学初学生人员的组建。2.活动开展做到定时间、定内容、定人员、定活动地点，保证每次活动时间及活动有效性。3.建立学生活动考勤制度，各特长班均应按照规定做好学生的登记和活动记录。4.第二课堂教师要对自己的课程边开发、边实施，在自己的教学时进一步完善，力争在学期末作为学校的校本课程编辑出版。第2页共4页5.课堂教学组织有序，形式多样，杜绝懒散，确保有效性。每个第二课堂确立班委会，协助教师管理，能及时、具体做好台账记录。6.期末认真做好活动总结。交齐活动考勤、管理、成果等记录材料7.如因学校其它活动冲突，暂停活动的应注明时间和原因并及时通知学生，无特殊原因，不得随意停止活动。8.积极组织学生参加各级各类竞赛活动，做好本组学生成果记载。9.爱护活动用具，活动后要清理好卫生，整理好教学设备。10.每节课结束后辅导教师将班内学生列队送达至学生所在班级教室。七、第二课堂课程设置办法将第二课堂课程分为选修课程和必修课程，周一、二开展必修课程，周三、周四开展选修课程，其内容除上级部门必需的参赛科目外，在充分调研教师特长的基础上，根据学生的年龄特点、认知规律按年级设置课程，每个班人数控制在40人以内。八、第二课堂学生确定1-6年级学生全员参与第二课堂教学活动，学生...
