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七上四茉莉芬芳VIP专享VIP免费

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茉莉芬芳一.教学对象:七年级学生二.教学内容:播放不同乐器演奏、不同风格的《茉莉花》曲目,讲述曲子的内容,寓义,文化;锻炼学生创编音乐。三.教材分析《图兰多》主题曲,茉莉花(江苏民歌),茉莉花(东北民歌),茉莉花(萨克斯管演奏),八只眼茉莉花,东北男声茉莉花,二人转小拜年.,黑鸭子茉莉花,“图兰朵出现柳儿被捉”片段,张艺谋奥运宣传片—雅典奥运闭幕式8分钟.。教学目标通过本课学习,让同学们熟唱《茉莉花》,并对此歌曲有较深入了解,通过不同版本,风格的《茉莉花》,学生可更深切感受这首歌曲。对我国江苏民歌有一定了解,感性认识与理性学习相结合。增强专业知识以及民族自豪感。四.教学过程一、导入同学们,上课前我想先让大家听一首歌,这首歌非常动听和脍炙人口,同学们听完之后告诉我这首是什么歌,来源于哪里?播放音乐(茉莉花,江苏民歌)学生回答问题,教师适当引导二、学唱听完这首曲子之后,我们都能感受到那来自江南水乡的美丽小调,听完音乐,让我们来一起学唱这首民歌《茉莉花》,今天老师教大家学唱的是江苏的版本,这首曲子十分优美,旋律易上口,我们跟着音乐,慢慢来学唱一次。播放音乐(茉莉花,江苏民歌)带领学生,大致掌握歌曲旋律。三.拓展教材,丰富内容同学们都非常聪明,歌曲旋律掌握得非常快。但是同学知道吗?我国有众多民歌,不同的题材,不同的风格,单是这首《茉莉花》自数百年流传下来也被演绎成众多不同的版本,同一首歌,可以有不同的唱法,风格,甚至旋律也不一样,下面我们再来聆听一下来自东北民歌里的《茉莉花》,大家边听边区分两者有什么不一样?播放音乐(茉莉花,东北民歌)与同学交流两者区别之处,并从中引导问题,解答疑难。继续播放其它版本的《茉莉花》――茉莉花(萨克斯管演奏),八只眼茉莉花,东北男声茉莉花,二人转小拜年.,黑鸭子茉莉花等。四.提升高度,深化意义刚才我们听了丰富多彩的《茉莉花》,让人不由得感叹我国民歌的博多与美丽,这首歌曲更不同的是不仅是我国众多优美动听的民歌之一,在国家的历史中,她更是有着举足轻重的地位。如国外著名的歌剧《图兰朵》以此曲为主题,讲述一个动人的故事。著名歌唱家宋祖英在维也纳金色大厅演唱的第一首歌曲,是我国江苏民歌《茉莉花》。张艺谋当年在雅典奥运会上8分钟的宣传中国文化节目上也有《茉莉花》的参与。在我们头顶未知的太空上,曾响起这首《茉莉花》的旋律,飘传给所有的人类,让他们认识中国,了解中国。这首曲子代表的不仅是一首美丽的民歌,更是我们中华人民流传百世的文化,作为中华人民的一分子,同学们更应当学会这首歌,了解这首歌。五、创新与表现请同学们通过本节课的认识,用你觉得适合这首曲子的方式,把她表演出来,可以通过这段音乐来表演一段故事,或改歌词表义,或用不同的乐器伴奏,演奏。六.课堂小结通过本堂课的学习,让同学们都深刻了解《茉莉花》这首歌,接触我国民歌,加深音乐的认识,以及赋予这首歌的特别意义,增强同学们的民族自豪感。

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