中国居民健康素养要点问答1．什么是健康素养？健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。健康素养是衡量健康素质的重要指标，世界卫生组织高度重视健康素养指标，将其作为评价医疗卫生工作的重要指标之一，倡导各国大力开展健康素养促进工作，为实现千年发展目标提供保障。依据《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》，将健康素养划分为3个方面，即基本健康知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养。以公共卫生问题为导向，将健康素养划分为6类健康问题素养，即科学健康观素养、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养。2．健康素养和健康有什么关系？健康素养是健康的重要决定因素，受政治、经济、文化、教育等因素的影响和制约，是经济社会发展水平的综合反映。世界卫生组织研究表明：健康素养是预测人群健康状况的较强指标，提高公众健康素养可有效减少健康不公平，显著降低社会成本；建议政府将健康素养纳入公共政策，将提高国民健康素养作为卫生和教育等政策的明确目标。3．健康素养与经济社会发展有什么关系？健康就是生产力，国民的健康水平和期望寿命直接影响着经济社会的发展水平。世界卫生组织研究表明，国民平均寿命每延长10%，该国经济增长就相应提速0.3%-0.4%。经济社会发展和国民健康水平提高相互依赖、相互促进。国家通过提供更好的物质条件、增加医疗卫生事业的投入、发展教育等策略和措施促进健康水平的提高，反过来，健康水平的提高为经济社会提供健康、富有创造力的劳动者，提高国民的幸福感和福祉，促进技术创新和社会稳定，从而促进经济社会健康、可持续性发展。4．影响健康素养的因素有哪些？在社会环境方面，影响健康素养的因素主要包括教育水平、经济水平、社会文化、卫生政策、卫生服务特别是健康教育服务的提供与利用等。在个体和群体方面，影响健康素养的因素主要包括文化程度、性别、年龄、经济状况、阅读能力等，其中文化程度是首要的影响因素。加强健康教育和健康促进是提高全民健康素养的重要策略和措施。5．我国在提升公众健康素养方面开展了哪些工作？我国的健康素养监测系统是全球覆盖人数最多，最系统、最全面的健康素养监测系统。我国政府高度重视提高居民健康素养工作，1/6将其作为深化医药卫生体制改革的重要内容，多措并举大力开展健康素养促进工作。一是制定相关的政策措施。2008年1月，原卫生部发布《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》，界定了我国公民应具备的66条基本健康知识和技能，这是世界上第一份界定公民健康素养的政府文件。同年印发《中国公民健康素养促进行动工作方案（2008-2010年）》，提出提高公民健康素养水平的目标和重点措施。二是大力开展健康素养促进行动。围绕普及健康素养基本知识和技能、提高居民自我保健意识和能力的总目标，2009年，国务院启动了国家基本公共卫生服务健康教育项目，由基层医疗卫生机构直接向辖区居民免费健康教育服务。2012年国家启动了中央补助地方健康素养促进行动项目，重点开展了公益广告、健康巡讲、健康素养和烟草流行监测、创建无烟医疗卫生机构、食品安全健康教育、疾病预防控制健康教育6项工作。今年又启动了“健康中国行—全民健康素养促进活动”，活动主题就是合理用药。各级各类医疗卫生机构，面向城乡居民，通过开展健康知识讲座、咨询、义诊、“三下乡”等活动，利用电视、广播、报刊等传统媒体和网络、手机短信、微博等新媒体平台，向公众广泛开展健康知识和健康技能传播，取得了较好的社会效果。我们还加强与相关部门合作，提高不同人群的健康素养水平。如与教育部联合开展学生健康素养促进工作。三是开展全国健康素养监测。制定了健康素养评价指标体系，研发了试题库，并于2008年和2012年分别开展了覆盖全国城乡居民的健康素养监测，科学评价居民健康素养水平。研究结果对于制订有针对性的健康政策和干预措施提供了依据。四是将健康素养水平纳入国家发展战略。量化了健康素养评价指标体系，将其纳入了《国家基本公共服务体系...
