一、仿写句子。1.当我返回家时，整个草地又都变成了金色。当，又。2.蒲公英的花就像我们的手掌吗，可以张开、合上。像。二、把句子写具体。例句：鸽子漂亮。那只红眼睛的鸽子很漂亮。4.灰雀唱歌。5.小河流淌。6.宋庆龄是个孩子。7.门前有一条小河。8.阳光洒满大地。9.海龟伏在坑里下蛋。10.丛林中，住着一只鹿。11．海里有鱼。12.春天，树木长出叶子。13.枝叶把森林封得严严实实。14.草地上盛开着野花。15.沙滩上有贝壳。16.妈妈笑了。17.他望着那把刀。三、修改病句。1.语文课对我很感兴趣。2.宋庆龄非常关照少年儿童的成长。3.喜欢吃很多水果，如桃子、苹果、香蕉等。4.秋天来了，公园里的菊花、桃花都开了。5.同学们上课时都聚精会神、专心地听讲。6.打乒乓球对我们很感兴趣。7.广场上飘扬着五颜六色的红旗。8.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。9.王明舍己救人的动作，感动了周围的群众。10.尽管天气不好，我们总是按时到校。11.看了这部影片，收到了很大的教育。12.因为奶奶满头白发，所以行动十分利落。四、缩句。1.几个戴红领巾的男孩在草地上踢足球。2.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。五、改为拟人句。1.美丽的菊花在秋雨里摇动。六、改为感叹句。1.这个风筝飞得很高。改七、改成“把”字句和“被”字句。1.秋雨打开了秋天的大门。2.小伙伴们找到了“幸福鸟”。“把”字句“把”字句“被”字句“被”字句3.商人找到了丢失的骆驼。4,。李老师送晶晶进了医院。“把”字句“把”字句“被”字句“被”字句5.他一下子拉住了马车。“把”字句“被”字句八、改成陈述句。1.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？2.我怎么能不知道呢？3.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_____________________________________________九、改成反问句，意思不变。1.学习是没有止境的。2.孔子总觉得自己的知识还不够渊博。_________________________________________________________________________________十、（把两句话合并成一句话）1.老师在办公室里。老师认真地批改作业。2.姐姐背着书包。姐姐上学去。十一、用关联词把两句话合并成一句话。1.孩子们都争着往外拉铅锤。铅锤都堵在瓶口。十二、正确使用标点。A、说话的人在前面，说的话在后面，说、问、答等字后面用冒号、上引号。1．小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当2．小男孩哭着说我把胶卷忘在家里了B、说话的人在后面，说的话在前面，说、问、答等字后面用句号。1．一定会飞回来男孩肯定地说2．是个小男孩吗高尔基问C、说话的人在中间，说的话在前面和后面，说、问、答等字后面用逗号。1．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧2．我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
