2022一年级作文好用的一年级作文合集8篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的一年级作文8篇，欢迎大家共享。一年级作文篇1一、提高相识事物和表达事物的实力。第1页共16页二、把相识结构作为作文的核心，包括学习学问，视察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培育情感，熬炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、实施五项训练（一）字词训练。驾驭运用字词的金钥匙：联系自己熟识的事物联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词学问。（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的第2页共16页人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事务四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、看法、目的。（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清晰、更深刻。（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整详略得当的记叙文。第3页共16页（五）生活现场训练。采纳生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。五、实行“互评互改”，培育学生思维独立性和创建性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用指责的眼光相互指出作文中的缺点，并指出改进看法。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。一年级作文篇2星期天，我在看书，有一篇文章说蚂蚁是一种昆虫，成千上万只蚂蚁生活在一个巢里，它们不打架，因为它们身上有相同的气味。第4页共16页看完书我去了院子里，找到了一个蚂蚁窝，蚂蚁的身体黑黑的，有两条触须，我把手里的馒头沫放在一只蚂蚁的.身边，当这只小蚂蚁发觉食物后，它没有吃，而是匆忙的往巢里跑，不一会儿，成群成群的蚂蚁都忙活起来了，它们排着长长的队伍，一个个就像大力士，搬的食物比它们自己大的多，有的自己往里搬，有的相互帮忙，也有的似乎在喊“加油”。蚂蚁还是小小气象员呢，每当雨天来临的时候，它们会用小沙子把窝全筑起来。它们团结、同心协力、不怕吃苦的精神吸引了我，我们肯定要在第5页共16页学习中不怕吃苦，在生活中团结同学。一年级作文篇3星期一早上，我们在学校的操场上实行升旗仪式。同学们都排着整齐的队伍肃穆地站在操场上。升旗手站在旗台上大声地说:“升旗仪式立刻起先，全体肃立，敬礼。”声音刚落，同学们都纷纷举起右手敬礼。这时激扬的音乐响起，五星红旗在棋手的拉动下缓缓上升。我们凝视着飘动的红旗，心里暗暗地跟着音乐唱起国歌……“礼毕”升旗仪式到此结束。”同学们排着整齐的队伍离开操场，回到教室，这就是我们每周一的升旗仪式。第6页共16页一年级作文篇4天很蓝，风吹着白衬衫，欢乐也像涨满风的帆。……？万物都在试图给自己整容，像个老太婆在做祛皱手术，看着那不知是什么颜色的太阳，我有了一种做女生的企图，因为我想夏天穿裙子肯定是件很绚丽的事。裙子是种挺好的东西，可男生穿上定会让人笑掉大牙。？心想着那一幢幢高楼咋不像《查理和巧克力工厂》里的那样渐渐溶化，这倒像是一个很高深的问题了，我想我是被这种想法感动了的因为想到这儿，我的血液像突然上了高速马路一般，竟疯狂了起来，第7页共16页实在让我兴奋不已。？我崇敬的钢笔失踪了半年多，可我这会儿要用它了才想起它，但那是在圣诞节。又再次回忆起那个夏天里的丧狗之痛，忍不住又想再养只狗，或许这样能让我在时间的侵蚀下忘却过去。可老妈在寻狗未果后就恨恨地告诫我以后不许抱狗回来。很明显，那"狗"涵盖了世界上全部的狗类，包括京巴，斯得哥尔摩雪撬犬甚至精品牧羊犬，心里便暗叹糊涂的老妈竟能说出这样的话，也为我有这样的老妈而傲慢得心颤。？蔚蔚唱《盛夏的果实》实在很好听。可盛夏的果实我却并不赞同第8页共16页蔚蔚的"观点"：或许...
