2022七年级生物教学计划七年级生物教学安排集锦8篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，来为今后的学习制定一份安排。我们该怎么拟定安排呢？下面是我为大家整理的七年级生物教学安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。七年级生物教学安排篇1一、指导思想：第1页共55页生物试验是学生进行科学探究的重要方式，以培育学生的创新精神和实践实力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得学问的同时，发展学生的实力，让学生学会思索学会学习，培育他们的自信念，培育学生的动手试验实力，养成动脑思索的习惯，充分发挥老师的特长，深化创新教化，优化课堂教学，面对全体学生，全面提高教学质量。二、试验教学目的：培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提第2页共55页高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。三、试验教学现状分析：１、课程方面：初中生物是九年义务教化必修的一门基础课程。依据《九年义务教化全日制初级中学生物教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。２、学生方面：第3页共55页学生是试验探究教学的主体，要想有效地实施试验探究教学，就必需增加学生的主体意识，充分发挥他们的主观能动性。何况为此，老师首先要留意激发和培育学生的学习爱好；其次，要供应全体学生共同参加的机会，如变演示试验为学生课堂试验，并把一些验证性的试验改为探究性试验等，让学生亲自动手进行探究。３、试验条件方面：我校也高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。第4页共55页４、其他相关状况：保证明验课的时间四、试验教学安排：七年级上七年级下试验名称周次分组试验演示试验第5页共55页试验名称周次分组试验演示试验光对鼠妇生活的影响第1周必做测算某种食物的能量第3周第6页共55页√练习运用显微镜第4周必做比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量第3周√视察植物的细胞第4周第7页共55页必做馒头在口腔中的改变第3周必做视察动物细胞第5周必做为家长设计一份午餐食谱第4周第8页共55页选做视察人体的基本组织第8周必做测量胸围差第6周选做视察草履虫第8周第9页共55页选做采集和测算空气中的尘埃粒子第6周选做视察种子结构第10周必做模拟膈肌的运动第6周第10页共55页√种子萌发的环境条件第11周√用显微镜视察人血涂片第7周必做视察叶片结构第14周第11页共55页必做视察小鱼尾鳍内血液的流淌第7周必做绿叶在光下制造有机物第14周√膝跳反射第15周第12页共55页√有机物为生命活动供应能量第15周√测定反应速度第15周√种子萌发时释放出二氧化碳第15周第13页共55页√有机物彻底分解须要氧气第15周√光合作用产生氧气第15周√七年级生物教学安排篇2一、指导思想第14页共55页以《全日制义务教化中生物课程标准》（试验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建设，适应社会和接着学习，打下必要的基础。二、教学任务第15页共55页本学期讲授义务教化课程标准试验教材——《生物》（七年级下册）。三、详细措施：1、接着深化学习有关的教化理论和转变教化观念，在继承传统教化优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。2、接着探究符合新课标的课堂教学模式，并留意刚好收集和整理相关的资料和模式。3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于沟通...
