2022二年级音乐教学计划二年级音乐教学安排日子犹如白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我整理的二年级音乐教学安排7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级音乐教学安排篇1学情分析：学生状况分析：我担当的是分校二（6）班的音乐课，这个班级第1页共58页孩子上课仔细、主动，个别学生表现欲望也强（女生音准很棒），但是学生对基础学问的驾驭并不扎实，还未达到《课标》所要求的这一阶段孩子的水平，因此在本学期要重新系统地对学生已驾驭的学问技能进行梳理，进一步巩固和补充，使他们能逐步达到《课标》所要求的各方面实力。在音准、节奏等方面是本学期须要重点抓的。学生心理分析：二年级的学生集中留意时间有所增长，但仍旧很短，因此要合理地支配好教学时间及内容，如在音乐课堂中，参差新体系音乐嬉戏，教学方法及敏捷多变的教学手段进行教学，以期能获得更好的教学效第2页共58页果。教材简析：本学期教材选自人民音乐出版社出版的音乐教科书第三册，本教材音乐学科性强，突出了以审美为核心、以学问技能为主线的学科特点，按部就班地支配了一系列学科学问。由旧教材的十单元更改为八课+快乐谷，分别为：第一课《问声好》是相互之间打招呼、问好为主题的音乐作品，包括：倾听《森林水车》；表演《早上好》、《小麻雀》；编创与活动；第3页共58页其次课旧教材《时间的歌》已提前为一年级下册；其次课更改为《华蜜的歌》，包括：倾听《欢乐的罗嗦》、《阳光下的孩子》；表演《彝家娃娃真华蜜》、《乃呦乃》它是原一年级下册第八课内容；第三课旧教材《童话故事》中的观赏曲《糖果仙人舞曲》和表演曲《小红帽》移至第六课《跳起舞》中；第三课更名为《音乐会》是把旧教材中的第七大课提前教学，作品包含倾听《青蛙音乐会》、《百鸟朝凤》；表演《欢乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》；第四课旧教材《跳起舞》改为《咯咯哒》，作品有观赏曲《公鸡母鸡》、《我的小鸡》，歌颂曲《母鸡叫咯咯》、《小鸡的一第4页共58页家》；第五课旧教材《开心的劳动》改为《童趣》，作品有观赏曲《小狗圆舞曲》、《跳圆舞曲的小猫》；歌曲《打花巴掌》、《蜗牛与黄鹂鸟》；第六课旧教材《小动物的歌》改为《跳起舞》观赏曲《四小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》；歌颂曲《洋娃娃和小熊跳舞》、《小红帽》；第七课把原旧教材中一年下册学问《大海的歌》放入教学，作品有观赏曲《海上风暴》、《大海摇篮》，歌曲《大海》、《云》；第5页共58页第八课把原教材中第十课内容提前《新年好》感受新年的庆祝气氛、喧闹场景，包括：倾听《窗花舞》、《晚会》；表演《小拜年》、《过新年》；编创与活动快乐谷：《大鹿》是旧学问中第9课内容，《请你唱个歌吧》、《太阳》和我的音乐表现。可以看出，课的容量虽由十大课更正为九课，但它内容变动较大力度较强，涉及了倾听、表演、编创与活动等多个音乐教学领域。低年段注意对学生音乐学习爱好的培育，因此观赏、演唱中的曲目支配趣味性很强，主要还是注意学生的心情体验。本册教材可以归纳如下：第6页共58页倾听：本册教材倾听曲目16首。倾听曲目都具有比较显明的形象特点，易于低段学生的理解。但也有些曲目较冗长，音乐形象不显明或者是音乐心情不明显的，是学生难以理解的。因此在教学时仍应对倾听曲目进行有效的筛选、整合。表演：本册表演曲目19首，其中二拍子歌曲15首，三拍子1首，变拍子歌曲2首，弱起小节歌曲2首，整体上难度不是很大。但变拍子与弱起拍子的歌曲学生未接触过，这是教学上的一个难点。在教学里还应依据学生的状况作适当的调整。另外，对音准、节奏、演唱技能技巧的学习和驾驭也是解决有难度歌曲演唱的有效方法。第7页共58页编创：本册教材中出现了许多歌词、节奏、旋律线等的编创活动尤其是旋律线的创编，对学生来说是个难点。二年级的学生对旋律线的凹凸、走向还不是很清楚，因此依据乐曲、歌曲的旋律改变画出旋律线对他们来说具有肯定的难度。学期教学：依据《课标》及新教材特点，将本学期的教学目标设定为：1、情感看法价值观：通过音乐教学，突出学生特点，...
