2022体育教师专业发展计划体育老师专业发展安排体育老师专业发展安排1一、指导思想：体育教学是学校教化的重要组成部分，是学生驾驭运动技能，培育终身体育意识的重要途径。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的体育教化体系，对广阔中学体育老师提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进体育教化向更高层次发第1页共37页展;建立一支能适应需求、面对将来的体育老师队伍，从我自己的实际动身特制定体育老师个人发展规划。二、现状分析：从学校将来的发展对体育师资的需求来看，我在教学中欠缺的主要表现有：1、新课程思想观念、现代教化理论和管理学问较为欠缺。2、现代体育教化教学手段驾驭不够。3、从事教化教学科研的实力亟待提高。4、缺少全面的学问储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专第2页共37页业素养还亟待提高。三、主要措施：在实施自我发展规划的操作过程中，考虑到我自身特点，依据新课程学校体育教化对体育老师提出的要求，体育老师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，为成为本学科带头人，特制定以下学习安排：发展的模式：“自我相识和自我反思——制定专业发展规划——新课程理论的学习和打算——实践和行动探讨——总结提升”。1、学习理论，主动积累。第3页共37页反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探究的心态，学会自我视察探讨自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的相识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期至少完成1万字业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自我检查，落实状况，作为老师业务学习的目标之一，以促进学习深化。2、制订安排，自我规划。立足个人发展，通过制定《学科自我专业发展规划》，做到有目第4页共37页标、抓落实。依据自己制定的目标和措施，有针对性地把握体育老师的整体发展方向。依据所教学科和自身实际状况确定探讨目标，根据规划努力进行自我培训和科学探讨。3、精于思索，勤于笔耕。每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，主动参与教研组活动，省市各部门组织的论文、教案等评比。4、仔细学习现代化教学手段。通过《学校体育》、《体育教学》、《教化报》等专业刊物的仔细学习，发挥老师集体才智，在集体备课、课堂观摩、小组沟通中相第5页共37页互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代体育教学的方法，形成自己的教学特点。5、坚持参与中小学接着教化学习。新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。老师既须要有扎实的学术根底，广袤的学术视野，不断更新学问、追逐学术前沿的意识，又须要把握教化的真谛，了解青少年发展的规律，驾驭现代教化信息技术，具备酷爱学生、关切学生、对学生仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，要以主子翁的心态投入到课程改革的浪潮中。第6页共37页6、学习信息技术，动手制作课件。电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推动了社会的发展，效率的提高。新世纪教化工作者应具备最先进的教化理念及驾驱课堂的实力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动体育课件运用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。四、预期目标：通过规划的逐步实施，应达到如下预期效果：1、学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。第7页共37页2、能够产生比较剧烈的自我提高欲望。3、为终身学习与发展，创建良好的开端。4、努力成为本市体育学科带头人和骨干。5、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教化教学水平高的体育老师。体育老师专业发展安排2从20xx年8月至今，踏上老师岗位有整2年的我较顺遂的完成了社会脚色的转换，从一名师范生到一名及格的小学体育老师。其中有幸介入了多次市级、县级及黉舍组织的教研、不美观课、评课等勾第8页共37页当，并在黉舍和体育组等层面开了3堂展示课，获得了良多老师的指导和辅佐，从而使我的课堂教学有了跨越式的...
